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“3+2”高护专业,前3年中专阶段已系统学过外科护理学,后2年大专课程无衔接配套教材,为不致枯燥乏味,并帮助学生通过国家护士资格考试大关,尝试在教师正常授课基础上,采用学生“温故知新”复习式的中心发言,再配合护理病案讨论、课后作业及加强外科基本技能训练的教学方法。
“3+2”高护专业“2”段外科护理学教学探讨
【摘 要】
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“3+2”高护专业,前3年中专阶段已系统学过外科护理学,后2年大专课程无衔接配套教材,为不致枯燥乏味,并帮助学生通过国家护士资格考试大关,尝试在教师正常授课基础上,采用学
【机 构】
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宜春职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2006年09期
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