新课程背景下的学校文化建设策略

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新课程的实施对教育的理念、教育方式提出了更多的要求,新课程推进过程实质上也是一种文化改造与建设的过程。该文从新课程理念出发,认为学校文化建设必须重视做好文化的诊断、规划、认同和积淀,最终建立起新课程背景下的学校文化,这对于更好推进新课程改革,提升学校的办学品位以及最终形成学校的办学特色,全面提升育人质量都有着积极的意义。
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