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文章首先论述了当前体育课准备活动中存在的问题,然后提出了基于学生身心发展特点的体育课准备活动实施策略,包括正确认识体育课准备活动;有针对性地设计体育课准备活动;完善体育课准备活动组织形式。
基于学生身心发展特点的体育课准备活动的实施
【摘 要】
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文章首先论述了当前体育课准备活动中存在的问题,然后提出了基于学生身心发展特点的体育课准备活动实施策略,包括正确认识体育课准备活动;有针对性地设计体育课准备活动;完善
【机 构】
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南平市建溪学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年13期
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