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学法指导必须以理解为基础,以训练为手段,以应用为归宿,优化其过程的各个环节,不断提高学生自能读书的能力.
小学语文阅读教学的学法指导
【摘 要】
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学法指导必须以理解为基础,以训练为手段,以应用为归宿,优化其过程的各个环节,不断提高学生自能读书的能力.
【机 构】
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江苏省滨海县蔡桥镇三岔小学 江苏 盐城 224531
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年24期
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