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流行歌曲和现代诗歌有着较密切的联系,学生欣赏和吟唱自己喜欢的歌曲,可以看成是从耳到心对诗化了的歌词的学习和感悟过程。听歌品词可以借鉴歌词的意境和意象,学习比喻、比拟、用典、反复等修辞方法。此外也要突破流行歌曲题材单一、内容较浅的局限性,在尊重学生喜好的同时加强引导,推荐好歌,注重学以致用,促进现代诗歌的教学。