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就作文教学而言,激发学生的创作热情、有效提高学生的写作能力就必须培养学生生活写真、写个性化的文章.作文个性化,简单说,就是学生能自主地写作,写真实的文章,写出的文章有所创新."自主","真实","创新"是作文个性化的基本内涵.笔者曾对此做过有益的探索,也获得了许多惊喜与思考.
学生写作个性化的尝试
【摘 要】
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就作文教学而言,激发学生的创作热情、有效提高学生的写作能力就必须培养学生生活写真、写个性化的文章.作文个性化,简单说,就是学生能自主地写作,写真实的文章,写出的文章有
【机 构】
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浙江省绍兴市树人小学
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2004年5期
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