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从高校学生评教涉及的学校、学生和教师三个对象入手，具体分析其在学生评教过程中的作用，体现出的有利因素和不利因素，以及相应的改进措施，从而对高校学生评教进行有益的分析研究。
高校学生评教的对象化分析
【摘 要】
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从高校学生评教涉及的学校、学生和教师三个对象入手，具体分析其在学生评教过程中的作用，体现出的有利因素和不利因素，以及相应的改进措施，从而对高校学生评教进行有益的分析研究
【机 构】
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山东大学威海分校翻译学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年17期
【基金项目】
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校级教学研究与教学改革立项项目《以学生为主体的英语专业课堂教学质量评估研究与实践》阶盼性成果.
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