【摘 要】
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游戏多在动态中以竞赛形式进行,非常迎合少年儿童天生好动、好竞争的心理。在小学体育课中,运用学生喜欢的体育游戏,能使体育课堂教学更贴近学生,学生更主动地参与课堂,激发
【机 构】
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浙江省绍兴市越城区东浦镇中心小学,
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游戏多在动态中以竞赛形式进行,非常迎合少年儿童天生好动、好竞争的心理。在小学体育课中,运用学生喜欢的体育游戏,能使体育课堂教学更贴近学生,学生更主动地参与课堂,激发学生对体育活动的兴趣,促进综合能力的发展,从而提高小学生的体育素质。
More games in the form of competitions in the dynamic, very much in line with children’s natural well-being, a good competitive psychology. In elementary school PE class, using the students ’favorite sports games can make the PE class teaching closer to the students, and the students take the initiative to participate in the class, stimulate students’ interest in sports activities and promote the development of comprehensive ability, so as to improve their physical quality.
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