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职业技术教育本质上都是对人的职业(专业)技术能力的培养,培养目标主要从各职业岗位不同要求及相应规范中去确定。延安建设国家物流枢纽中心城市,为职业教育改革带来了新机遇;“互联网+”高素质人才需求,也给延安职业教育带来了新挑战。该文从正确认识职业院校定位入手,提出改革课程设置方略,并特别阐述了加强计算机教学改革,为延安革命老区培养高素质人才。