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我国持续推进高考制度改革,面临着一些新的问题,做好研究分析工作具有现实意义。选择以＂3＋3＂新高考模式为切入点,分析＂弃物理现象＂问题的本质,给出针对性的解决措施。
“3＋3”新高考模式下“弃物理现象”分析
【摘 要】
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我国持续推进高考制度改革,面临着一些新的问题,做好研究分析工作具有现实意义。选择以＂3＋3＂新高考模式为切入点,分析＂弃物理现象＂问题的本质,给出针对性的解决措施。
【机 构】
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宁夏石嘴山市平罗县平罗中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年30期
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