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采用《症状自评量表》对高校体育课中引用拓展训练方法是否能有效地改善大学生的身体心理素质进行对比研究。实验结果表明:体育拓展课与传统体育教学有机结合,能够发挥各自的优势,提高学生综合索质。体育拓展课对大学生身心的发展有积极的促进作用,特别是对心理健康水平的培养效果优于常规体育课。
体育拓展课对大学生身心素质影响研究
【摘 要】
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采用《症状自评量表》对高校体育课中引用拓展训练方法是否能有效地改善大学生的身体心理素质进行对比研究。实验结果表明:体育拓展课与传统体育教学有机结合,能够发挥各自的
【机 构】
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湖北第二师范学院体育系
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2011年02期
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