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以高一化学"乙醇"(人教版必修②)的教学设计为例,介绍布点教学法的几个核心概念、教学流程和课堂教学特色,认为有效的课堂教学就是在探明学生已知和未知的基础上,运作学生已知与未知的互动与转化,引导并帮助学生自主建构知识、选择学习策略、提高学习能力。
基于“知与不知互动”的课堂教学模式及案例
【摘 要】
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以高一化学"乙醇"(人教版必修②)的教学设计为例,介绍布点教学法的几个核心概念、教学流程和课堂教学特色,认为有效的课堂教学就是在探明学生已知和未知的基础上,运作学生已
【机 构】
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洪泽中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2011年11期
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