西北贫困地区少数民族社会情绪研究

来源 :当代教育与文化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Joexie2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用问卷方法,对西北贫困地区1700余名少数民族成员的社会情绪进行研究。结果表明,当前西北贫困地区少数民族的社会情绪良好,城乡居民对当前生活以及少数民族政策的贯彻实施满意度很高,但对当地政府部门工作的满意度不高;教育公平是城乡居民关注的焦点问题,认为贫富差距问题和务工就业问题最严重;城乡居民感到压力最大的是子女教育问题。
其他文献
SIGGRAPH(the Special Internet Group on Computer Graphics and Interactive Techniques)作为世界上影响最大、规模最大、集科学、艺术、商业于一身的最具权威性的CG展示和学
随着新媒体业务的快速发展,TS码流节目收录已成为内容提供商和内容运营商获得节目、素材和进行节目交流的重要手段。索贝最新一代TS码流多通道收录服务器具有多路MPTS码流并发
作者简介:袁颖(1986-),男,重庆人,硕士,重庆三峡学院教师。  程荣旺(1986-),女,重庆人,讲师,硕士,重庆幼儿师范高等专科学校教师。  摘要:在计算机网络技术不断发展的今天,网络文化正在逐渐的影响着大学生正常生活和内心的情感世界,这就给高效的德育教育工作带来了很大困难。网络文化作为一把双刃剑,在给高校德育工作创新带来了契机的同时,也影响着德育工作正常的开展。因此,必须将网络文化和高校
英语有新概念英语,谈到包装,我突然想到了“新概念”这个词,是因为我“触电”这些年来,从纯做包装到做新闻,做节目,又从节目一线到重操包装旧业,包装给人的概念和作用也在不断地
摘 要:素质拓展训练主要功能是提高学生的身体素质、心理素质、人文素质以及创新素质等。它的形式与学校的一些体育活动或文化活动相类似,但却有所不同。素质拓展训练主要是根据学生的具体情况对其活动进行精心设计,使学生接受身心的双重挑战。  关键词:素质拓展;高校教育;教学方法  中图分类号:G807 文献标志码:A 文章编号:2095-9214(2015)10-0081-01  内蒙古师范大学是具有鲜明教