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作为影响二语习得重要因素之一的心理因素一直以来都被研究者关注和研究。因此,本文以批判性得回顾二语习得中的心理因素研究为主线,将会为更加深入的理解二语习得中的心理因素提供一个更广阔的角度;同时,也能为研究者改进其研究方法以及语言教师们改进教学方法提指导性的作用。
二语习得中心理因素研究的批判性回顾与综述——以动机,态度,情感为例(英文)
【摘 要】
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作为影响二语习得重要因素之一的心理因素一直以来都被研究者关注和研究。因此,本文以批判性得回顾二语习得中的心理因素研究为主线,将会为更加深入的理解二语习得中的心理因
【机 构】
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湖南师范大学外国语学院,
【出 处】
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语文学刊(外语教育教学)
【发表日期】
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2013年12期
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