【摘 要】
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作为高校经管专业的基础课程，财务管理知识相对抽象化、复杂化，无法借助理论、概念让学生彻底地掌握知识，所以采取传统的教学方式会存在教学效率不高的问题。为了迎合财务管理课程需求，非常有必要将案例教学法融入到教学过程中，解决实际教学过程中存在的问题。文章主要论述了案例教学法在财务管理教学中运用的可行性以及高校财务管理课程教学中案例教学法存在的问题，总结案例教学法在财务管理教学中的有效应用策略，以期充分发
【基金项目】
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福建省教育厅中青年教师教育科研项目“高职会计专业‘课程思政’思政元素的研究”（项目编号：JAS19690）；
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作为高校经管专业的基础课程，财务管理知识相对抽象化、复杂化，无法借助理论、概念让学生彻底地掌握知识，所以采取传统的教学方式会存在教学效率不高的问题。为了迎合财务管理课程需求，非常有必要将案例教学法融入到教学过程中，解决实际教学过程中存在的问题。文章主要论述了案例教学法在财务管理教学中运用的可行性以及高校财务管理课程教学中案例教学法存在的问题，总结案例教学法在财务管理教学中的有效应用策略，以期充分发挥案例教学法的优势，全面改善财务管理教学水平。
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在高校体育教学中,足球运动可以算是一项比较剧烈的运动。从性质上来说,它属于对抗性。多进行足球训练与比赛,可以更好地促进身体素质和生理机能的健康发育。现阶段,全球各地都把足球运动作为衡量一个国家体育运动是否发达的指标。然而,这项体育运动对于女子来说,却是避之不及。近几年,女子足球运动才逐渐走进人们的视野。在体育运动的持续发展下,女子足球训练开始逐渐被人们所认可,并走向国际化。对于女子能否进行足球训练
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