【摘 要】
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在义务教育阶段,初中数学是一门主要课程,是学生学习的重点科目。课堂教学是教学的基本形式,也是学生获取知识,提升能力的主要渠道。然而,课堂教学的时间是有限的,作为教师,提高数学
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在义务教育阶段,初中数学是一门主要课程,是学生学习的重点科目。课堂教学是教学的基本形式,也是学生获取知识,提升能力的主要渠道。然而,课堂教学的时间是有限的,作为教师,提高数学课堂教学的有效性是我们的基本追求。
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