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通过对《DCS技术应用》课程教学现状的分析,研究利用"项目引导+职业技能竞赛"的教学模式用于课程的教学改革,并借鉴五星教学法进行课堂教学设计,在此基础上给出了教学实施策略。教学实践证明,"项目引导+职业技能竞赛"的教学模式能够达到良好的教学效果。
基于项目引导和职业技能竞赛的教学模式研究——以《DCS技术应用》课程为例
【摘 要】
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通过对《DCS技术应用》课程教学现状的分析,研究利用"项目引导+职业技能竞赛"的教学模式用于课程的教学改革,并借鉴五星教学法进行课堂教学设计,在此基础上给出了教学实施策
【机 构】
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湖州职业技术学院机电工程分院
【出 处】
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湖州职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年03期
【基金项目】
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基金项目：湖州职业技术学院2011年教改项目“基于项目引导和技能竞赛的《DCS技术应用》课程教学改革实践与研究（201110）”.
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