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<正>(人教版二年级下册)一、书写指导,引入新课师:上节课,我们认识了一个特别可爱的朋友,它是——生:泉水!师:你们爱泉水吗?爱它就在田字格里留下它美丽的身影吧。举起小手,跟老师书空。师:(指导书写)上"白"下"水"、上小下大,上收下
流进心田的叮咚泉水——《泉水》(第二课时)课堂实录及观课评析
【摘 要】
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<正>(人教版二年级下册)一、书写指导,引入新课师:上节课,我们认识了一个特别可爱的朋友,它是——生:泉水!师:你们爱泉水吗?爱它就在田字格里留下它美丽的身影吧。举起小手,
【机 构】
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福建福州市象园小学,浙江杭州市下城区教育研究发展中心,福建省罗源县教师进修学校,
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2014年01期
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