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培养学生国际视野，弘扬中国传统文化。
7月6日，《留学》记者从成都市区出发，驱车前往安仁古镇。在宁静秀美的安仁古镇之中坐落着一所典雅的中西式园林学校——宏文学校成都安仁校区。宏文学校有什么独特的教育理念？它能够给学生带来哪些升学上的指导？《留学》记者对宏文学校成都安仁校区初中部校长丰久光进行了采访，丰校长作出了精彩的解答。
Q：《留学》记者
A：宏文学校成都安仁校区
初中部校长丰久光
Q：请您介绍一下宏文学校。
A：我们校园非常有特色。宏文学校所在的安仁古镇是国家在建的5A级景区。附近有建川博物馆、刘氏庄园、安仁老街等著名景点。这里远离城市尘嚣，我觉得是读书、做学问的好地方。
宏文学校的前身是文彩中学，是由西南地区有名的大地主刘文彩捐资建设的，大约建于1942年。校园中的大部分建筑都是历史性建筑。修缮校园的时候我们遵循修旧如旧的原则。比如校园中的安仁塔，因为历史建筑会有损坏，我们也对其进行过修缮，不过是按原貌修建。
Q：請您介绍一下宏文学校的特色课程项目。
A：小学和初中我们严格落实国家的义务教育政策，学生学习义务教育课程，当然也提供了一些我们的特色课程，包括双语课程、PPL特色课程。
高中目前设置有IGCSE和A-Level课程。IGCSE和A-Level课程相当于大学预科课程，IGCSE、A-Level课程各需要两年时间学习。
宏文学校的IGCSE课程需要学生选6～7门课，有些课是必选的，包括数学、英语、中文，理科生还必须选择物理、化学、生物。学生要参加IGCSE和A-Level的全球大考。
A-Level课程我们允许学生只选择3门课。AS和A2的成绩，是大学录取的一个非常重要的标准，不同的学校、不同的专业会有不同的要求。我们学校之前毕业的学生也有被牛津大学录取的，2021年也有被帝国理工学院录取的，这些学校录取的最重要标准是A-Level成绩。
Q：学校在资源设施方面的优势有哪些？
A：我们的校园环境就是一个优势。
整个校园基本是平房，比较分散，比较开阔，学生在校园里走动会感觉很舒服。另外我们的校园绿化率很高，绿化率达到了50%，有些树是古树，有一百年的年龄了。
同时我们还拥有现代化的音乐教室、美术教室、3D打印室、沙画教室、戏剧教育、实验室、功能教室。这些现代化的教室不是摆设，而是学生发展兴趣特长的地方。
在沙画教室，学生可以画沙画;在戏剧教室，学生可以在这里上IGCSE和A-Level的戏剧课，这个教室本身就可以举行声光表演和戏剧表演;在音乐教室，学生可以利用琴房和乐器来练琴。
我们还为学生准备了功能教室，上数学课就去数学教室，上历史课就去历史教室。不同的功能教室可以张贴不同学科的海报来营造学习氛围。另外宏文学校的实验室与理科功能教室相连，学生在学习的过程中就可以做实验。
除此之外，我们为学生提供的宿舍古朴舒适。学生也可以到健身房健身，到阅览室阅读书籍。
Q：学校的师资力量如何？
A：从学历角度来说，教师团队中拥有硕士学历的教师比例是非常高的，大约80%以上的教师都拥有硕士以上学历，部分教师拥有博士学历。我们的学术校长就是约翰·霍普金斯大学的博士。
谈到师资力量就要谈到外教团队。高中部我们的外教占比特别高，中教、外教比例可以达到1：1，负责小学、初中的外教则比高中少。我们的外教都有英语教学资质，他们来自不同大洲的十多个国家，包括英国、美国、加拿大、塞维利亚、意大利、希腊、加纳、津巴布韦、哈萨克斯坦等。
另外，我们的双语老师很多都有留学的经历，他们的英语能力比较强，都有跨国、跨文化的学习、工作经验。
我们学校有很多留学归来的学艺术的老师，而且申请艺术类大学的学生也比较多，这些毕业于艺术院校的老师就可以在升学方面给予学生一些指导。
Q：请您讲一讲宏文学校是如何应对新冠肺炎疫情 的。
A：我们在疫情期间进行线上教学，效果不错。开学以后我们严格遵守防疫措施，在本地的防疫检查中得到了好 评。
疫情中我们面临着一个新挑战。很多小留学生本来在国外读书，因为国外疫情比较严重，家长不太放心，现在则需要回国。我们接收了一部分这种情况的留学生，大概有十多名学生被转送到我们学校读书，我们尽量帮助他们。因为这些学生在国外接受的是全英语教学，针对某些学科我们会找专门的老师给他们进行中文方面的提高。
另外，我认为疫情对留学的趋势没有太大改变，不过学生偏好的留学目的国倒有可能改变。
比如本来美国是最受中国学生欢迎的留学目的国，但2020年疫情期间学生偏爱选择亚洲国家如日本等作为留学目的国，因为这些亚洲国家疫情控制得好，且距离中国较近。比如有的学生同时申请美国的南加州大学、英国的UCL以及日本的早稻田大学。疫情之前学生肯定选择美国院校或英国院校，但现在他们会选择亚洲的学校。这也给我们的升学指导带来了挑战，我们要迅速了解这些国家的升学要求。
Q：宏文与其他的机构院校有什么合作项目吗？
A：我们宏文学校在英国有一所合作学校——英国文理学院。我们和英国文理学校合作开设了2 2项目：高中在宏文学校学习两年，在英国文理学院学习两年，然后在英国申请大学。我们和英国文理学院也有医学合作项目，他们在课程方面给我们提供支持。
Q：请问学校平时是如何和家长沟通的呢？反馈如何？有没有出现过投诉的情 况？
A：我们有一个比较全面的家校交流机 制。
我们会定期让家长做满意度问卷，家长的满意度还是比较高的，满意度在70%～80%。我们也会定期开展家校课堂，对家长进行培训。比如我们开展过一次针对英语学习的培训，培训内容包括告诉家长如何为学生标划，如何考试，如何跟孩子交流。我们还设有家委会，家委会会代表家长把意见提出来。
说到投诉，家长确实对学校的饭菜有过意见，这是大家口味不同造成的。有的家长说我们做的汤太油了，我们便换成清汤，油少一点。但马上又有家长提意见说清汤没有味道，众口难调。于是我们便提供两种汤，一种是清汤，一种是有肉有菜的浓汤，给学生更多的选择。
Q：学校会给学生什么样的升学指导？
A：我们有专门的升学指导部门，学生在申请大学时，我们会给他们提供专业的指导。90%以上的学生都可以申请到QS世界排名前100位的大学。
此外我们会引导学生发现自己的兴趣。有时候兴趣是一个动态发展的过程，像我们学校的A-Level课程种类非常多，有20多种。我们会给学生一些选课上的指导，另外我们告诉学生如何将自己的兴趣、课程、升学相结合。学生在尝试的过程中就会慢慢知道自己的长处和兴趣，也许学生大学选择的专业就和他所选的课程有关。
Q：您觉得学校在成都乃至西南地区的核心竞争力是什么？
A：我认为有三个最大的优势。
第一，我们弘扬中国传统文化。我们的校名就是中国式名称，很多国际学校起“洋校名”，直接使用国外的教学体系。但我们从校名到课程设计都是中国式的。“宏文”本身就包含“弘扬中国传统文化”的意思。我们还有“孔孟颜曾”寄宿制度，2021年我们还举办了六艺节。
第二，我们拥有许多创新性课程与项目。比如，我们是成都乃至西南地区唯一做医学类项目的国际学校。我们还有艺术高中项目和日本高中项目。我们认为国际学校要做到不断创新。
第三，我们的实力雄厚。我们有强大的经济、教学资源、师资力量支持，还拥有广阔的校园。我们的A-Level和英语顾问是剑桥国际考评部的前CEO，我们的学术校长曾是纽约最好的高中的校长。我自己则是英语教学方面的专家——上海师范大学英语硕士生导师。
7月6日，《留学》记者从成都市区出发，驱车前往安仁古镇。在宁静秀美的安仁古镇之中坐落着一所典雅的中西式园林学校——宏文学校成都安仁校区。宏文学校有什么独特的教育理念？它能够给学生带来哪些升学上的指导？《留学》记者对宏文学校成都安仁校区初中部校长丰久光进行了采访，丰校长作出了精彩的解答。
Q：《留学》记者
A：宏文学校成都安仁校区
初中部校长丰久光
Q：请您介绍一下宏文学校。
A：我们校园非常有特色。宏文学校所在的安仁古镇是国家在建的5A级景区。附近有建川博物馆、刘氏庄园、安仁老街等著名景点。这里远离城市尘嚣，我觉得是读书、做学问的好地方。
宏文学校的前身是文彩中学，是由西南地区有名的大地主刘文彩捐资建设的，大约建于1942年。校园中的大部分建筑都是历史性建筑。修缮校园的时候我们遵循修旧如旧的原则。比如校园中的安仁塔，因为历史建筑会有损坏，我们也对其进行过修缮，不过是按原貌修建。
Q：請您介绍一下宏文学校的特色课程项目。
A：小学和初中我们严格落实国家的义务教育政策，学生学习义务教育课程，当然也提供了一些我们的特色课程，包括双语课程、PPL特色课程。
高中目前设置有IGCSE和A-Level课程。IGCSE和A-Level课程相当于大学预科课程，IGCSE、A-Level课程各需要两年时间学习。
宏文学校的IGCSE课程需要学生选6～7门课，有些课是必选的，包括数学、英语、中文，理科生还必须选择物理、化学、生物。学生要参加IGCSE和A-Level的全球大考。
A-Level课程我们允许学生只选择3门课。AS和A2的成绩，是大学录取的一个非常重要的标准，不同的学校、不同的专业会有不同的要求。我们学校之前毕业的学生也有被牛津大学录取的，2021年也有被帝国理工学院录取的，这些学校录取的最重要标准是A-Level成绩。
Q：学校在资源设施方面的优势有哪些？
A：我们的校园环境就是一个优势。
整个校园基本是平房，比较分散，比较开阔，学生在校园里走动会感觉很舒服。另外我们的校园绿化率很高，绿化率达到了50%，有些树是古树，有一百年的年龄了。
同时我们还拥有现代化的音乐教室、美术教室、3D打印室、沙画教室、戏剧教育、实验室、功能教室。这些现代化的教室不是摆设，而是学生发展兴趣特长的地方。
在沙画教室，学生可以画沙画;在戏剧教室，学生可以在这里上IGCSE和A-Level的戏剧课，这个教室本身就可以举行声光表演和戏剧表演;在音乐教室，学生可以利用琴房和乐器来练琴。
我们还为学生准备了功能教室，上数学课就去数学教室，上历史课就去历史教室。不同的功能教室可以张贴不同学科的海报来营造学习氛围。另外宏文学校的实验室与理科功能教室相连，学生在学习的过程中就可以做实验。
除此之外，我们为学生提供的宿舍古朴舒适。学生也可以到健身房健身，到阅览室阅读书籍。
Q：学校的师资力量如何？
A：从学历角度来说，教师团队中拥有硕士学历的教师比例是非常高的，大约80%以上的教师都拥有硕士以上学历，部分教师拥有博士学历。我们的学术校长就是约翰·霍普金斯大学的博士。
谈到师资力量就要谈到外教团队。高中部我们的外教占比特别高，中教、外教比例可以达到1：1，负责小学、初中的外教则比高中少。我们的外教都有英语教学资质，他们来自不同大洲的十多个国家，包括英国、美国、加拿大、塞维利亚、意大利、希腊、加纳、津巴布韦、哈萨克斯坦等。
另外，我们的双语老师很多都有留学的经历，他们的英语能力比较强，都有跨国、跨文化的学习、工作经验。
我们学校有很多留学归来的学艺术的老师，而且申请艺术类大学的学生也比较多，这些毕业于艺术院校的老师就可以在升学方面给予学生一些指导。
Q：请您讲一讲宏文学校是如何应对新冠肺炎疫情 的。
A：我们在疫情期间进行线上教学，效果不错。开学以后我们严格遵守防疫措施，在本地的防疫检查中得到了好 评。
疫情中我们面临着一个新挑战。很多小留学生本来在国外读书，因为国外疫情比较严重，家长不太放心，现在则需要回国。我们接收了一部分这种情况的留学生，大概有十多名学生被转送到我们学校读书，我们尽量帮助他们。因为这些学生在国外接受的是全英语教学，针对某些学科我们会找专门的老师给他们进行中文方面的提高。
另外，我认为疫情对留学的趋势没有太大改变，不过学生偏好的留学目的国倒有可能改变。
比如本来美国是最受中国学生欢迎的留学目的国，但2020年疫情期间学生偏爱选择亚洲国家如日本等作为留学目的国，因为这些亚洲国家疫情控制得好，且距离中国较近。比如有的学生同时申请美国的南加州大学、英国的UCL以及日本的早稻田大学。疫情之前学生肯定选择美国院校或英国院校，但现在他们会选择亚洲的学校。这也给我们的升学指导带来了挑战，我们要迅速了解这些国家的升学要求。
Q：宏文与其他的机构院校有什么合作项目吗？
A：我们宏文学校在英国有一所合作学校——英国文理学院。我们和英国文理学校合作开设了2 2项目：高中在宏文学校学习两年，在英国文理学院学习两年，然后在英国申请大学。我们和英国文理学院也有医学合作项目，他们在课程方面给我们提供支持。
Q：请问学校平时是如何和家长沟通的呢？反馈如何？有没有出现过投诉的情 况？
A：我们有一个比较全面的家校交流机 制。
我们会定期让家长做满意度问卷，家长的满意度还是比较高的，满意度在70%～80%。我们也会定期开展家校课堂，对家长进行培训。比如我们开展过一次针对英语学习的培训，培训内容包括告诉家长如何为学生标划，如何考试，如何跟孩子交流。我们还设有家委会，家委会会代表家长把意见提出来。
说到投诉，家长确实对学校的饭菜有过意见，这是大家口味不同造成的。有的家长说我们做的汤太油了，我们便换成清汤，油少一点。但马上又有家长提意见说清汤没有味道，众口难调。于是我们便提供两种汤，一种是清汤，一种是有肉有菜的浓汤，给学生更多的选择。
Q：学校会给学生什么样的升学指导？
A：我们有专门的升学指导部门，学生在申请大学时，我们会给他们提供专业的指导。90%以上的学生都可以申请到QS世界排名前100位的大学。
此外我们会引导学生发现自己的兴趣。有时候兴趣是一个动态发展的过程，像我们学校的A-Level课程种类非常多，有20多种。我们会给学生一些选课上的指导，另外我们告诉学生如何将自己的兴趣、课程、升学相结合。学生在尝试的过程中就会慢慢知道自己的长处和兴趣，也许学生大学选择的专业就和他所选的课程有关。
Q：您觉得学校在成都乃至西南地区的核心竞争力是什么？
A：我认为有三个最大的优势。
第一，我们弘扬中国传统文化。我们的校名就是中国式名称，很多国际学校起“洋校名”，直接使用国外的教学体系。但我们从校名到课程设计都是中国式的。“宏文”本身就包含“弘扬中国传统文化”的意思。我们还有“孔孟颜曾”寄宿制度，2021年我们还举办了六艺节。
第二，我们拥有许多创新性课程与项目。比如，我们是成都乃至西南地区唯一做医学类项目的国际学校。我们还有艺术高中项目和日本高中项目。我们认为国际学校要做到不断创新。
第三，我们的实力雄厚。我们有强大的经济、教学资源、师资力量支持，还拥有广阔的校园。我们的A-Level和英语顾问是剑桥国际考评部的前CEO，我们的学术校长曾是纽约最好的高中的校长。我自己则是英语教学方面的专家——上海师范大学英语硕士生导师。