【摘 要】
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＂卓越工程师＂计划为我国高等工程教育在＂十二五＂期间的发展起到了引导作用。针对＂卓越工程师＂培养计划的要求,分析应用型本科院校钢结构课程现状所存在的问题,探讨钢结构课程的改革
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＂卓越工程师＂计划为我国高等工程教育在＂十二五＂期间的发展起到了引导作用。针对＂卓越工程师＂培养计划的要求,分析应用型本科院校钢结构课程现状所存在的问题,探讨钢结构课程的改革思路,深化课程的工程背景,注重理论与实践紧密结合,建立相关教学团队转化教学模式,重视青年教师向＂双师型＂发展,从而全面提高学生钢结构方面的基本技能和基本能力。
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