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职业教育的质量问题一直备受关注,课程教学质量高意味着内容合理,组织得当,授课方式受欢迎,使学生具备良好的专业技能和长期发展能力。"望、闻、问、做"教学尝试与探索,运用项目设计让学生通过观察把专业与现实生活紧密相联,通过闻与问的访谈交流和各种形式的"做"使产品设计课程有效组织与实施,学生积极参与,寓教于乐,从而提高教学质量。