论文部分内容阅读
运用生态学的生命周期理论,对社区教育品牌战略、品牌延伸与品牌保护进行探析,提出以居民需求为导向的社区教育品牌有效管理,体现在以居民需求为导向的品牌文化、品牌传播、品牌效用等方面。
基于生态学理论的社区教育品牌有效管理
【摘 要】
：
运用生态学的生命周期理论,对社区教育品牌战略、品牌延伸与品牌保护进行探析,提出以居民需求为导向的社区教育品牌有效管理,体现在以居民需求为导向的品牌文化、品牌传播、
【机 构】
：
常州开放大学
【出 处】
：
南京广播电视大学学报
【发表日期】
：
2019年1期
【基金项目】
：
2018年度江苏省社会教育规划课题“社区教育品牌建设标准研究--以常州市为例”(JSS-C-2018014),2018-2019年常州市社区教育课题“社区教育品牌建设标准和评价体系研究--以常州市为例”18SJY016)
其他文献
所谓素质教育．就是“一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。与应试教育相对应。”应试教育是
传统的粗放型出口模式难以为继，以出口为导向的经济增长方式需要寻找新出路。从依赖外需转向刺激内需来拉动经济增长，这是近几年来中国转变经济增长方式的重要内容。持续低迷的
一、责任感眼看离高考剩不了几天，班里女生小A突然转到我面前，说“老师，我很害怕”。我不解地问她．是怕高考，还是怕别的什么。“什么都怕。”小A看我不解，就举例对我说，比如放学走道
适应国家素质教育的要求，近几年各地的政治高考题．一个鲜明的特点就是把时事热点材料与教材基本理论知识相结合．既考查学生对基本理论知识的理解和掌握情况．又考查学生对时事热点
当前学生的心理障碍，主要源于：学习和升学的压力、家庭教育的失当、社会价值观的错位、个人的情绪情感波动、个性的压抑、人格的扭曲、人际关系的冷漠、青春期的困惑、不良品行