论文部分内容阅读
1．创建“国家卫生城市”是百色市“创三城”的内容之一，作为一名中学生，如果你在百色城遇上一位青年在街道上乱丢垃圾，你如何用得体的语言提醒他呢?
(广西百色)
2．运用下面的材料，补写两个句子，组成一组排比句，以赞誉丛飞的义举。
材料：2005年度感动中国十大人物之一的丛飞，是深圳著名歌手。他在10年里捐赠钱物近300万元。他四处筹措扶助资金，无暇照顾女儿。他资助了178个贫困学生，孩子们称他“从飞爸爸”。他身患绝症后，负担不起医药费。
他每场演出费高达万元，家里却一贫如洗；他——；他——；
他和他的歌声已经离我们远去，但他赢得了全国人民永久的敬意。
3．生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。
(1)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。
(2)近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎样看?请简要阐述观点。
(江西)
4．仿照下列的例句造句。
例句：书是明灯，能照亮道路，书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。
例句：书是——，能——；书是——，能——；书是——，能——。
5．某中学对该校初二的学生就“焦点访谈”和“幸运52"电视节目进行调查，统计结果如下：
(1)概括地说，统计表反映的情况是：——
(2)这个调查结果说明什么问题?
答：——
(江西)
6．在下面这段文字中，莱特哥哥说的一句话是( )
美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要来特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“——”
A．据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉学舌是被人看不起的。
B．据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。
C．据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远不会变成人的。
D．据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远说不出人话来的。
(四川自贡)
7．某企业车间因工作需要，放置了一个活动梯子，用时将梯子支上，不用时将梯子移到拐角处。为防止梯子倒下砸人，工作人员在梯子旁写了一个条幅：注意安全。不久，来厂考察的一位专家建议厂长将条幅内容改为：不用时请将梯子横放。
请你比较一下条幅修改前后的效果有何不同，并说说理由。
8．毕业之际，你一定有许多心里话要对同学说。请你写一句毕业赠言，送给你最要好的同学并与之共勉。
9．2006年5月29日，脚伤初愈的刘翔在美国尤金田径赛男子110米栏比赛中再度夺冠。当这一喜讯传来时，同学们欢呼雀跃。假如同学们推荐你给刘翔发一份电子邮件，请在正文空白处写下你们内心的激动和感受。署名：小飞人(正文内容不少于40个字)。
文件(F)编辑(E)查看(V)工具(T)邮件(M)帮助(H)
答复 全部答复 转发 打印 删除上一封 下一封 地址
抄送(无)
主题 翔哥，为你喝彩 小飞人
正文
(江苏盐城)
10．阅读下列材料，按要求完成(6)－(8)题。
永州的绿水青山曾哺育了许多的历史文化名人，古有德行天下的舜、“古文中坚”柳宗元、书成一体的怀素和尚、诗成一派的杨万里、理学宗师周敦颐……近有无产阶级革命先驱李达、陶铸、蒋先云……结合永州文化底蕴深厚的特点，市委市政府倡导“建设文化永州，和谐永州”。为响应市委市政府号召，育英中学初二(3)班小芳等几位同学筹备创办一个“文化永州沙龙”，向全校同学推介永州文化，以此推动校园文化建设，服务地方文化发展。
(6)假如你是小芳，想得到老师的帮助和指导，于是找到教语文的王老师，说：——。
(7)“文化永州沙龙”组织首次报告会，重点向全校师生介绍“文化名人与永州”，但几位同学为到底介绍哪一位名人而争执不下，小芳想听听你的意见，你对小芳说：我建议推介——(填人名)，因为——。
(8)筹备小组为征集宣传语，草拟了一份征稿启事，但不完善，请你帮忙修改。
征稿启事
①“文化永州沙龙”是推介永州文化的自由论坛。②在这里，你可以领会到永州厚重的文化积淀，也可以畅谈建设文化永州的见解。③为宣传“沙龙”，现面向全校同学征集宣传语，要求体现“沙龙”特点，简单易记，不超过15个字。④欢迎全体同学踊跃投稿。⑤截稿日期：2006年9月15日。
“文化永州沙龙”筹备小组办公室
2006年6月3日
A．第②句有一个词语运用不当，应把——改为——。
B．征稿启事缺少一项内容，应在第——句与第——句之间补写上：——。
(湖南永州)
11．读下面两首小诗，按要求答题。
(一)
墙角的花!
你孤芳自赏时，
天地便小了。
(二)
空中的鸟!
何必和笼里的同伴争嗓呢?
你自有你的天地。
①这两首小诗的作者是——。
②选择其中一首。作简要评析。
评析：
③选择其中一首，进行仿写。
仿写：
(浙江绍兴)
12．品析句式特点，在具体的语境中续写一个句子。
如同赞美每一个温馨的早晨，我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。借助晨曦，我看见庄严上升的国旗，看见大海激动的波涛，——。我要给我们古老而又年轻的国度以衷心的祝福：早安，中国。
13．读下面文段，在横线上填写适当的内容。(6个字以内)
——在提高天津市水资源利用效率和效益方面发挥了很大作用。天津市有关部门每年都要投入相当的经费用于节水科技攻关。目前，天津自主开发研制的连续微滤设备、膜生物反应器、中小城市污水处理成套装置、集装箱式反渗透海水淡化装置等多项节水科技成果在全市乃至全国都得到了广泛应用。
(湖北荆州)
14．学校开展“爱我南京”语文综合性学习活动，你、小雨和小晴等组成合作小组，选择了以下几个专题。
[魅力南京]
A．小雨负责作南京简介：
钟山龙蟠，石城虎踞。屹立在长江之畔的南京，是一座有着近2500年历史的名城。她具备山川名胜之妖娆，饱含兴衰荣辱之沧桑，是自然和历史恩锡给人类的礼物。她的 一草一木都是风景，一诗一赋都是绝唱，她丰富而厚重的文化哺育了世世代代淳朴、博爱、智慧的南京人民。
(1)文中两个加点的字容易读错，请你注音。
龙蟠( ) 哺育( )
(2)文中画线的两处各有一个错别字，请你改正。
“妖绕”改成——“恩锡”改成——。
[人文南京]
B．搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。
上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶
下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔
你将下联改为：——
[青春南京]
C．推选“南京青年联合会”标识，要求从下面三幅图标中推选一幅，并说明理由。
小雨说：“我推选第一幅图标，因为它用南京、青联两个词的英文字母NY组合成了一只展翅高飞的雄鹰，既代表了南京青年联合会，又显示出南京青年在建设南京中的活力和朝气。”
你说：“我推选——幅图标(第一幅除外)，——”
[书香南京]
D．活动初，大家搜集到了下面两则材料。
材料一：
时下，经典作品销路不佳，有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。同时，肆意改编经典的现象也十分普遍：《西游记》被“大话”，《三国演义》被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”，往往使经典不再“经典”。然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：“那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。”(摘自《新京报》)
材料二：
我们的中文经历了几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品，比如六百年前的《三国演义》《西游记》之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。从古到今，那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。
(摘自余光中先生在母校南京大学的演讲)
(1)结合对上面材料的理解，你认为这个专题活动的目的应该是——
为了搞好这个专题活动，小晴想到了撰写名著阅读心语投寄给《南京日报》进行宣传的形式。她撰写了《骆驼祥子》的阅读心语：
祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。
(2)请你从《西游记》《水浒》《繁星·春水》中选择一部，也撰写一段阅读心语。
《 》的阅读心语：——
(3)除了撰写阅读心语进行宣传的形式外，你还有什么好主意?
(江苏南京)
15．根据句意，仿照下面的例句，将文段中画线句子②浓缩成一个五字短语，使之与例句共同组成一条宣传十运会、宣传达州的标语。
(四川达州)
16．下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生论断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已给出)，要求语言简洁明了。
(1)王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔(阿姨)，我是张伟的同学，(以下填写内容不超过30字)
(2)王明给自己父母打电话的内容为：爸爸(妈妈)，(以下填写内容不超过15字)
(湖北随州)
17．根据你对家乡重庆的了解，请将下面文段补充完整。
重庆既是山城，又是江城。她偎依在两江怀抱之中，屹立在群山翠岭之上。她的山雄奇秀丽、千姿百态，她的水——，她的人——。
她笑迎八面来风，博采百家精粹，广汲四方灵气，形成了与众不同的地域文化特色。
18．请为下面这则新闻拟一个标题。(20字以内)
本报讯母亲节前夕，一位姓陈的女士突然收到10岁女儿的来信。在信中，火辣的歌词着实让陈女士泌近了一回。
昨日下午，陈女士向记者展示了这封独特的祝福信：色彩鲜艳的图案和文字装满了整页白纸，其中最火辣的就是摘自流行歌曲的表白语：“今生因你痴狂，此爱天下无双!”“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米!”“你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的爱人，是我的牵挂!”信纸的一角，机灵的女儿也没忘了“顺便”检讨一下半期考试成绩不理想的问题。
女儿称，劳动节和母亲节连着到来，她便想出这种特别的方式来感谢母亲。她还拿出自己一直舍不得用的压岁钱，为妈妈买了束漂亮的康乃馨。
19．如果你是皮埃尔先生，在下面情景中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?
饭厅内，皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣，于是异常谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生?”
“不，我不是。”那人回答。
“啊，”皮埃尔舒了一口气，“——”
二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。
20．请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。
(1)今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。
(2)今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。
(3)5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能人选。
(4)首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。
你得到的主要信息：——
21．以下甲、乙两题，根据要求选作一题。甲(课改实验区学生做)
栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。
(1)请你为这一活动拟一条标语。——
(2)按下面要求策划一个班级活动方案。
活动主题：——
活动目的(紧扣班级活动主题)；——
活动方式：——
(3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。(不能只引用名人的原话)
孔子 屈原 李白 苏轼 曹雪芹 安徒生 高尔基 人物：——
介绍：——
乙(非课改实验区学生做)
(1)文学常识填空。
让我们走近名人，去感受文学的魅力：唐代著名诗人杜甫身居茅屋，却心系天下，留下了《 》这一不朽诗篇；前苏联著名作家——身残志坚，不懈奋斗，写下了《钢铁是怎样炼成的》这一世界名著；现代文学巨匠鲁迅虽嫉恶如仇。却有天真童趣，《 》这一回忆童年的散文，表现了他对自然的热爱和对知识的追求。
(2)名著积累。
从下面四位作者中，选出其中一位，完成读书卡片。
吴承恩 施耐庵 安徒生 莫泊桑
读书卡片
26．某校举行“锦绣金华”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。
(1)家乡，总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情，这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量，它把世世代代子孙凝聚在一起，它让我们充满自豪和希望。认识先人，传承风尚，就让我们叩访名人。
①请从下面名人中选一位作简要的介绍。
备选名人：骆宾王、张志和、艾青、施光南
示例：宋濂 文学家 浦江人《送东阳马生序》
②根据提供的信息，用金华古今文化名人的名字完成下联。
上联：火腿、酥饼、木雕、水晶，金华物产誉全球 下联；——，婺州儿女扬英名
(2)与名胜古迹相关的许多诗词、对联、虽然简短，但寓意隽永，文采飞扬，堪称文化瑰宝。请欣赏下列金华本地名胜古迹的吟咏，仿造示例，选择两处写出具体景点的名称。
示例：水通南国三千里，气压江城十四州(金华八咏楼)
A．先人创业建古村，后裔继志兴诸葛
B．洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船
C．此地风光三吴无，平砥清流世间殊
D．仙华杰出最怪异，望之如云浮太空
E．天门一开天下见，天街漫步天上人
F．郭外风光凌北斗，洞中锦绣映南山
(浙江金华)
27．阅读下面的材料，完成后面的题。
材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fei”，其实“绯”的正确读音是“fei”
材料二：②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读"16i"，6人认为读“fei”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fei”，在“绯红”中则应读“fei”。
材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。
材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同事诽闻被判3000元。(注：“诽”读“fei”，意思是说别人的坏话。)
(1)从第二则材料中，你可以得出什么结论?
答：——
(2)综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条?
答：——
(3)你认为应采取哪些措施来纠正这种错误?
答：——
(4)在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指出错处序号并改正。
答：——
(新疆乌鲁木齐)
28．阅读下面材料，然后发表看法。
2006年4月30日晚，第十二届CCTV全国青年歌手大奖赛在北京如期进行，青年歌手们在演唱上都表现出较高的水平，但在多为中学课本内容的文化素质测验题面前，他们却过不了关。例如，歌手在被问及“杯水车薪”这一成语是什么意思时，选择了“用一杯水作为给车夫的工钱”的答案；“一日不见”接下一句，竟然说出“好想你”；还有选手分不清中国书法的行书和草书……让现场评委和观众瞠目结舌，也遭到众多网民的非议。
看了这则材料，如果让你在CCTV网站论坛上针对这种现象发表看法，你最想说什么?
29．阅读下面一则消息，然后回答问题。
记者日前获悉，为了让渔农村尽快跟上城市发展的步伐，“十一五”期间，舟山市将在医疗、教育、文化等方面出台新的举措，以切 实推进新农村建设。
在医疗方面，我市将在每个乡镇至少办好一所卫生院或社区卫生服务站，并进一步完善渔农村合作医疗制度，采用政府补贴和惠民政策，使更多的群众得到实惠。在教育方面，我市将进一步整合渔农村原有的教育布局，通过实施贫困家庭学生资助体系建设，使贫困学生辍学现象得以消除。在文化方面，我市将继续构建具有舟山特色、面向渔农村的海洋文化普及网络，加快实施农村广播电视“村村通”工程，并将优秀的民俗活动和民间艺术创作活动成为我市的文化特色之一，使渔农民的文化生活丰富多彩。
(1)用简明的语言概括这则消息的主要内容。(不超过20字)
(2)为了让舟山的广大市民了解政府的这些新举措，请你仿照示例的结构，根据这则消息提供的信息，拟写两条宣传标语。(字数必须与示例相同)。
示例：完善渔农村医疗制度，保障渔农民健康权益。
①——
②——
(浙江舟山)
30．仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。
在生活的困难中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是——，——；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。
31．阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。
2002年5月24日，美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问中，布什总统说：“武器已经不再互相瞄准。”
普京总统说：“任何手拿武器，哪怕是拿猎枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全的。”
答：——
(江苏无锡市)
32．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；——；——。
(浙江杭州)
33．英国哲学家培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”阅读名著，加强思考，便是一种提高自己语文能力和人文素养的有效途径。阅读名著，交流体会，也是一种快乐的分享。请从下面所提供的名著中选出一部，按要求完成后面的题目。
《鲁滨孙漂流记》《钢铁是怎样炼成的》《三国演义》《西游记》《爱的教育》《家》《水浒》《草房子》《尘埃落定》
所选的名著：
请从你所选出的名著中，选出一个你喜欢的人物，概括这个人物的一个故事(如：孙悟空，三打白骨精)，并结合人物的性格特点对这一人物形象作简要点评。
(1)人物姓名及故事：
(2)对人物的点评；
(四川成都)
34．综合性学习能力考查。
母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨地滋润着我们生命的幼苗。下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧!
[献给母亲的歌]请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词，并加以品析。
[送给母亲的话]请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。
[为理智的母爱提一条建议]为了让天底下的母爱得到最理智的回报，请你为母亲在子女的教育上提出一条建议。 35．根据下面这句话的格式仿造二个句子。
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。
(贵州黔东南)
36．请根据下面的情境，发表你的看法。
在淮安市繁华的商业中心淮海广场上，有一座名为“江淮明珠”的球形雕塑。这座雕塑体现了淮安的区域特点，是淮安城区的一大景观。最近，有人建议用周恩来总理塑像代替这座雕塑，引起了热烈的反响。
对这一建议，有人赞同，有人反对。某报记者就此采访了你。 记者：同学，你好!我是某报记者，最近，有人建议用周恩来总理塑像代替“江淮明珠”球形雕塑，请问你是否赞同?
同学：——
记者：请你说说理由。
同学：第一，——
第二，——
记：谢谢你，再见!
(江苏淮安)
37．语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂在看《三国演义》，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?’(不超过60字)
答：——
(广东湛江)
38．阅读下面的文字，回答问题。
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都进出鲜血来……一顿拳脚打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。(节选自《水浒》第二十三回)
根据选段回答，大虫的动作行为前后有什么变化?这些变化对表现武松这一人物形象起什么作用?关于武松你还知道哪些故事(至少列举一个)?
39．阅读下列一则新闻，简要概括其主要内容。(不超过30字)
(连云港日报5月12日讯)在600平方米的舞台上先变出一架30米长的飞机，然后瞬间将其变得无影无踪，眨眼之间，飞机又在距离海滩500米外的海上出现。这精彩的一幕将于6月底在我市连岛上演。这一大型魔术节目由我市杂技团团长、魔术家汪其魔主创，曾获全国魔术大赛最高奖——金菊奖，因舞台太小而不得不放弃了今年的央视春晚。省委书记李源潮听说汪其魔要在连岛表演“海上大变飞机”这个魔术后，称他是“我们江苏人的骄傲”。
40．按照要求，扩展语句。
从“微风”“杨柳”“月亮”“期盼”“泪水”“微笑”六个词语中选用三个词语，任选下列一种情境，发挥想像，运用修辞手法，写一段符合特定情境的话。不少于40字。
情境一：分别时
情境二：重逢时
41．在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时，有的老师认为“需要”，有的家长认为“不需要”。作为一名中学生，你是如何看待的?根据你的认识写一段话，阐述自己的观点和理由来说服他们。
(江苏连云港)
42．下面是湖州5月6日的天气预报，电台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。
5月6日 多云转阴有阵雨或雷雨 温度：20—28°C风力：<3级
(浙江湖州)
43．某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完 成下联。
[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……
上联：废寝忘食香菱苦学诗
下联：——
(浙江温州)
44．某学校请一位全国著名的科学家来作报告，经办的同志对这位科学家说：“请您来讲一次，想来您也会觉得十分荣幸。”报告完了之后，他又对这位科学家说：“您的报告对我们有些帮助，非常感谢!”
(1)文中有两处话语都不妥当，第一处的原因是：——
第二处的原因是；——
(2)这两处地方应该怎么说比较好?
45．随着人们认知水平的提升，科学技术的发展，过去世界的一些未解之谜渐渐被科学地阐释清楚。但祖先留给我们的神话故事，今天读来仍然令人回味无穷。下面是一名同学在语文综合性学习中搜集到的神话故事：
《女娲造人》《盗火英雄》《后羿射日》《嫦娥奔月》《精卫填海》《夸父逐日》《太阳神之子》《英雄奥德修斯》《大禹治水》
(1)请你区分一下这些神话故事，各举出两个代表。
东方神话：——
西方神话：——
(2)你能结合其中的一则神话故事，简单地说一说神话产生的原因及对后世的积极影响吗?
(辽宁锦州课改实验区)
参考答案
1．略。2．要求合理搭配材料内容，组织两个转折关系的句子，语言通顺。答案示例：他资助了178名贫困学生，却无暇照顾自己的女儿。／他捐赠钱物近300万元，却在身患症时负担不起医药费。／他只有一个女儿，却有179个孩子称他爸爸。3．(1)要求点明节日名称和相应习俗，并说出其寓意。答案示例：清明扫墓，寄托对逝去亲人的哀思。中秋吃月饼，象征团团圆圆。(2)有自己的观点，言之有理，语言通顺，即可酌情给分。4．略。5．(1)喜欢“幸福52”的学生远远多于关注“焦点访谈”的学生。(大意对即可)(2)对不同电视节目的关注反映了青少年学生的价值取向。(或“多数学生不关注社会问题”或“青少年学生特别钟爱娱乐节目”之类意思也可)6．B7．修改后的效果好。前者只是提醒注意，后者明确告诉了怎么做，把梯子倒下 砸人的潜在危险彻底消除。或答语言委婉，体现对人的关怀。8．赠言要主题积极向上，体现同学情谊，语言精炼。9．略。基本要求：格式基本规范，内容符合主题。10．开放性试题，答案不唯一。要求：①有称呼，语言得体。②准确表述组建“沙龙”的目的和作用。③准确表述出请求老师支持、指导。示例：王老师，为了响应市委市政府“建设文化永州，和谐永州”的号召，我们准备组建“文化永州沙龙”，目的是让全体同学了解永州文化名人，推动校园文化建设，服务地方文化发展，恳请老师支持、指导。(7)开放性试能，答案不唯一。推荐理由示例：柳宗元。因为他是“古文运动”的中坚，他的“永州八记”让世人了解了永州美丽的自然风光。(8)八“领会”改为“感受”(把语句改通，词语搭配恰当即可)B在第④句与第⑤句之间补写出投稿处。示例：来稿请交初二(3)班小芳同学。或来稿请交“文化永州沙龙”筹备小组办公室。11．①冰心②A．托物言志，借物抒怀；B．言简意丰，蕴含哲理；C．运用修辞手法，把抽象的道理说得形象生动。③(一)a．墙角的花!／你迎风摇摆时，／忧愁便抖落了。b．田里的谷穗，／你弯腰俯首时，／心里便踏实了。(二)a．空中的鸟!／何必羡慕飘浮的云呢?／你自有你的灵性。b．地上的蜗牛!何必与壮硕的水牛比力气呢?／你自有你的能耐。12．示例：看见草原奔驰的骏马13．节水科技成果14．八(1)panbu(2)绕→娆 锡→赐 B．周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔C．示例(一)我推选第二幅。①第二幅把两个“青”字变形处理成了一对手拉手舞动的青年，既代表了南京青年联合会，又显示出活力、朝气和团结。②“n”是南京的“南”的拼音首字母，图标下半部分将两个“n”变形组成“心”的图形，突出了团结的主题。(言之成理即可)示例( )我推选第三幅。因为第三幅对“青”字进行了艺术化处理，使之酷似一个青年人在展翅高飞，既代表了南京青年联合会，又显示出活力、朝气和热情。D．(1)倡导南京人阅读经典名著。(意同即可)(2)答案略。符合所选名著的思想内容、艺术特色或人物形象特点，语言表达清楚即可。(3)答案略。采用切实可行的形式，能达到倡导阅读经典名著的目的即可。15．略。16．(1)张伟得了急性阑尾炎，正在市心医院等待手术，需垫交医药费2000元钱。(2)我班同学病了，我在医院照顾他。17．提示：答案要求抓住特点，句式整齐。示例：活泼灵动、激情澎湃；豪爽耿直、热情奔放 18．母亲节－10岁女孩用火辣歌词表达对母亲的爱(意对即可)19．示例：那我没弄错，我就是他，您错穿了他的大衣。 20．现代社会更看重人的综合素质(或“德才兼备”、“全面发展”)。 21．甲(1)示例一：书是人类进步的阶梯。示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。(2)示例：活动主题：阅读名著，陶冶情操。活动目的：通过名著阅读，培养文学素养，提高文化品味。活动方式：①请作家到班上举办专题讲座。②举行“我爱文学”的主题班会。③举办“阅读名著”的手抄报比赛。(3)提示：能抓住名人特点，与名人生平事迹吻合，语言简练即可。乙：(1)《茅屋为秋风所破歌》奥斯特洛夫斯基《从百草园到三味书屋》(2)提示：只要写出与人物相关的故事，表述清楚，就给全分。 22．答案示例：(1)那么唐僧为什么不戴呢?(2)孙悟空是猴不是人，作为动物当然主要靠他律，这不是我们讨论的话题。(3)我们强调主要靠自律，并没有完全排除他律。 23．(1)答案示例：①妈妈，您辛苦了。②世上只有妈妈好。③母亲，人生的第一任老师。(2)德·亚米契斯《爱的教育》；傅雷《傅雷家书》；苏霍姆林斯基《关于爱的思考》，可以从作品内容、人物身份，教育方式等方面阐述推荐理由，具体略。24．答案示例：平凡的人，平凡的事，却铸就了不凡的人生和事业，让我们看到了另一种崇高和伟大。不求名，不为利，荣军的需要成了他工作的理由。三十五年如一日，谱写了男护理员工作的华丽篇章。在他身上闪耀着中华民族的传统美德。25．A．《西游记》吴承恩孙悟空三打白骨精 B．《水浒》施耐庵智取生辰纲 C．《骆驼祥子》老舍怒辞杨宅 D．《格列佛游记》斯威夫特游大人国时和国王对话26．(1)①例：艾青诗人金华人《大堰河我的保姆》②例：陈亮、宋濂、李渔、艾青(2)八兰溪八卦村B．金华双龙洞C磐安花溪D．浦江仙华山E．永康方岩F．武义郭洞 27．(1)大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fei”，并且认为“绯”是多音字。(2)①受多数人和媒体误读的影响。②受“诽”词义和读音的影响。(3)①注意语文学习的课内外结合、 书本与实践结合。②通过各种途径提高传媒从业人员的语文素养。(4)③“收看”后加“收听”。④“判”后加“赔”或“罚”。 28．可以有两种说法：如(1)一个真正优秀的歌手，不仅应该具有较高的演唱水平，还应该具备一定的文化素质。(2)歌手，顾名思义就是唱歌的人，只要歌唱得好就行，不必过于强调文化素质。 29．(1)让渔农村跟上城市发展的步伐。(或“舟山市出台新举措推进新农村建设”)。(2)示例：①整合渔农村教育布局，实施贫困生资助体系。(或“整合渔农村教育布局，消除贫困生辍学现象”)②构建渔农村文化网络，丰富渔农民文化生活。30．闪亮的明灯，照亮人生的道路(结构不一致，不用比喻修辞方法，则不得分。)31．“和平”应成为今后政治对话的主旋律。(或“和平对话，远离战争”；“要和平，不要战争”) 32．示例：秋，以她的豪爽潇洒、辉煌成熟夺人魂魄；冬，以她的不畏严寒、纯洁宁静令人深思。33．这是一道开放性试题，只要符合题目要求即可。34．略。35．略。36．赞同。答案要点：周总理是淮安人民的杰出代表；周总理是淮安的骄傲；表现淮安人民对周总理的深厚感情；可以提高淮安的知名度；丰富淮安的历史文化底蕴；丰富淮安的旅游资源。(其他答案，言之有理亦可)不赞同。答案要点：总理塑像立在商业中心广场中央，容易使人产生“指挥”交通的联想；在商业中心会引起交通堵塞；广场周围商层建筑鳞次栉比，不利于展现总理的伟人形象；可以在其他地方再竖立总理塑像；纪念总理应该放在心里，不必在塑像；此外，空气、噪音的污染会严重侵蚀总理的塑像；会影响地下人防工程的采光；“江淮明珠”体现区域特点；是淮安城区的一大景观；会造成浪费；“江淮明珠”具有地方特色。(其他答案，言之有理亦可)37．示例：《三国演义》确是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢?38．开始咆哮，最后动弹不得，兀自气喘。反衬武松的勇猛故事如：醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、斗杀西门庆、大闹飞云浦等。39．汪其魔将于6月底在连岛表演“海上大变飞机”魔术。40．略。 41．示例一：中学生需要课外阅读。因为课外阅读能扩大学生阅读面，拓展知识；可以使学生受到情感熏陶，获得思想启迪；提高综合素质，促进各科学习。示例二：中学生不需要课外阅读{课外读物鱼龙混杂，坏书会毒害我们的思想；中学生学习时间紧，所学科目多，不应把时间浪费在课外阅读上；痴迷于课外阅读，会影响学业。42．今天多云转阴有阵雨或雷雨，温度20-28℃，风力小于3级。出门的朋友，请带上雨具；雨天路滑，请驾车的司机注意安全。43．示例：悲痛欲绝黛玉悲葬花44．(1)第一处：颠倒了与对方的相互位置。第二处：误解了词义的轻重大小。(2)示例：第一处：我们感到十分荣幸。第二处：您的报告对我们帮助很大，非常感谢。 45．(1)东方神话：《女娲造人》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《精卫填海》、《夸父逐日》、《大禹治水》；西方神话：《盗火英雄》、《太阳神之子》、《英雄奥德修斯》。(2)神话的产生主要因为当时的人们无法解释一些自然现象，便以天真的想像来解释。(意思对即可)例如：“女娲造人”就是人们无法说明人怎么来的这个问题时，进行的一种想像。神话传说中主人公的美好品格影响和激励着后人。例如：普罗米修斯的献身精神、精卫的执著精神等。
(广西百色)
2．运用下面的材料，补写两个句子，组成一组排比句，以赞誉丛飞的义举。
材料：2005年度感动中国十大人物之一的丛飞，是深圳著名歌手。他在10年里捐赠钱物近300万元。他四处筹措扶助资金，无暇照顾女儿。他资助了178个贫困学生，孩子们称他“从飞爸爸”。他身患绝症后，负担不起医药费。
他每场演出费高达万元，家里却一贫如洗；他——；他——；
他和他的歌声已经离我们远去，但他赢得了全国人民永久的敬意。
3．生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。
(1)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。
(2)近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎样看?请简要阐述观点。
(江西)
4．仿照下列的例句造句。
例句：书是明灯，能照亮道路，书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。
例句：书是——，能——；书是——，能——；书是——，能——。
5．某中学对该校初二的学生就“焦点访谈”和“幸运52"电视节目进行调查，统计结果如下：
(1)概括地说，统计表反映的情况是：——
(2)这个调查结果说明什么问题?
答：——
(江西)
6．在下面这段文字中，莱特哥哥说的一句话是( )
美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要来特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“——”
A．据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉学舌是被人看不起的。
B．据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。
C．据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远不会变成人的。
D．据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远说不出人话来的。
(四川自贡)
7．某企业车间因工作需要，放置了一个活动梯子，用时将梯子支上，不用时将梯子移到拐角处。为防止梯子倒下砸人，工作人员在梯子旁写了一个条幅：注意安全。不久，来厂考察的一位专家建议厂长将条幅内容改为：不用时请将梯子横放。
请你比较一下条幅修改前后的效果有何不同，并说说理由。
8．毕业之际，你一定有许多心里话要对同学说。请你写一句毕业赠言，送给你最要好的同学并与之共勉。
9．2006年5月29日，脚伤初愈的刘翔在美国尤金田径赛男子110米栏比赛中再度夺冠。当这一喜讯传来时，同学们欢呼雀跃。假如同学们推荐你给刘翔发一份电子邮件，请在正文空白处写下你们内心的激动和感受。署名：小飞人(正文内容不少于40个字)。
文件(F)编辑(E)查看(V)工具(T)邮件(M)帮助(H)
答复 全部答复 转发 打印 删除上一封 下一封 地址
抄送(无)
主题 翔哥，为你喝彩 小飞人
正文
(江苏盐城)
10．阅读下列材料，按要求完成(6)－(8)题。
永州的绿水青山曾哺育了许多的历史文化名人，古有德行天下的舜、“古文中坚”柳宗元、书成一体的怀素和尚、诗成一派的杨万里、理学宗师周敦颐……近有无产阶级革命先驱李达、陶铸、蒋先云……结合永州文化底蕴深厚的特点，市委市政府倡导“建设文化永州，和谐永州”。为响应市委市政府号召，育英中学初二(3)班小芳等几位同学筹备创办一个“文化永州沙龙”，向全校同学推介永州文化，以此推动校园文化建设，服务地方文化发展。
(6)假如你是小芳，想得到老师的帮助和指导，于是找到教语文的王老师，说：——。
(7)“文化永州沙龙”组织首次报告会，重点向全校师生介绍“文化名人与永州”，但几位同学为到底介绍哪一位名人而争执不下，小芳想听听你的意见，你对小芳说：我建议推介——(填人名)，因为——。
(8)筹备小组为征集宣传语，草拟了一份征稿启事，但不完善，请你帮忙修改。
征稿启事
①“文化永州沙龙”是推介永州文化的自由论坛。②在这里，你可以领会到永州厚重的文化积淀，也可以畅谈建设文化永州的见解。③为宣传“沙龙”，现面向全校同学征集宣传语，要求体现“沙龙”特点，简单易记，不超过15个字。④欢迎全体同学踊跃投稿。⑤截稿日期：2006年9月15日。
“文化永州沙龙”筹备小组办公室
2006年6月3日
A．第②句有一个词语运用不当，应把——改为——。
B．征稿启事缺少一项内容，应在第——句与第——句之间补写上：——。
(湖南永州)
11．读下面两首小诗，按要求答题。
(一)
墙角的花!
你孤芳自赏时，
天地便小了。
(二)
空中的鸟!
何必和笼里的同伴争嗓呢?
你自有你的天地。
①这两首小诗的作者是——。
②选择其中一首。作简要评析。
评析：
③选择其中一首，进行仿写。
仿写：
(浙江绍兴)
12．品析句式特点，在具体的语境中续写一个句子。
如同赞美每一个温馨的早晨，我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。借助晨曦，我看见庄严上升的国旗，看见大海激动的波涛，——。我要给我们古老而又年轻的国度以衷心的祝福：早安，中国。
13．读下面文段，在横线上填写适当的内容。(6个字以内)
——在提高天津市水资源利用效率和效益方面发挥了很大作用。天津市有关部门每年都要投入相当的经费用于节水科技攻关。目前，天津自主开发研制的连续微滤设备、膜生物反应器、中小城市污水处理成套装置、集装箱式反渗透海水淡化装置等多项节水科技成果在全市乃至全国都得到了广泛应用。
(湖北荆州)
14．学校开展“爱我南京”语文综合性学习活动，你、小雨和小晴等组成合作小组，选择了以下几个专题。
[魅力南京]
A．小雨负责作南京简介：
钟山龙蟠，石城虎踞。屹立在长江之畔的南京，是一座有着近2500年历史的名城。她具备山川名胜之妖娆，饱含兴衰荣辱之沧桑，是自然和历史恩锡给人类的礼物。她的 一草一木都是风景，一诗一赋都是绝唱，她丰富而厚重的文化哺育了世世代代淳朴、博爱、智慧的南京人民。
(1)文中两个加点的字容易读错，请你注音。
龙蟠( ) 哺育( )
(2)文中画线的两处各有一个错别字，请你改正。
“妖绕”改成——“恩锡”改成——。
[人文南京]
B．搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。
上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶
下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔
你将下联改为：——
[青春南京]
C．推选“南京青年联合会”标识，要求从下面三幅图标中推选一幅，并说明理由。
小雨说：“我推选第一幅图标，因为它用南京、青联两个词的英文字母NY组合成了一只展翅高飞的雄鹰，既代表了南京青年联合会，又显示出南京青年在建设南京中的活力和朝气。”
你说：“我推选——幅图标(第一幅除外)，——”
[书香南京]
D．活动初，大家搜集到了下面两则材料。
材料一：
时下，经典作品销路不佳，有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。同时，肆意改编经典的现象也十分普遍：《西游记》被“大话”，《三国演义》被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”，往往使经典不再“经典”。然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：“那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。”(摘自《新京报》)
材料二：
我们的中文经历了几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品，比如六百年前的《三国演义》《西游记》之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。从古到今，那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。
(摘自余光中先生在母校南京大学的演讲)
(1)结合对上面材料的理解，你认为这个专题活动的目的应该是——
为了搞好这个专题活动，小晴想到了撰写名著阅读心语投寄给《南京日报》进行宣传的形式。她撰写了《骆驼祥子》的阅读心语：
祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。
(2)请你从《西游记》《水浒》《繁星·春水》中选择一部，也撰写一段阅读心语。
《 》的阅读心语：——
(3)除了撰写阅读心语进行宣传的形式外，你还有什么好主意?
(江苏南京)
15．根据句意，仿照下面的例句，将文段中画线句子②浓缩成一个五字短语，使之与例句共同组成一条宣传十运会、宣传达州的标语。
(四川达州)
16．下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生论断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已给出)，要求语言简洁明了。
(1)王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔(阿姨)，我是张伟的同学，(以下填写内容不超过30字)
(2)王明给自己父母打电话的内容为：爸爸(妈妈)，(以下填写内容不超过15字)
(湖北随州)
17．根据你对家乡重庆的了解，请将下面文段补充完整。
重庆既是山城，又是江城。她偎依在两江怀抱之中，屹立在群山翠岭之上。她的山雄奇秀丽、千姿百态，她的水——，她的人——。
她笑迎八面来风，博采百家精粹，广汲四方灵气，形成了与众不同的地域文化特色。
18．请为下面这则新闻拟一个标题。(20字以内)
本报讯母亲节前夕，一位姓陈的女士突然收到10岁女儿的来信。在信中，火辣的歌词着实让陈女士泌近了一回。
昨日下午，陈女士向记者展示了这封独特的祝福信：色彩鲜艳的图案和文字装满了整页白纸，其中最火辣的就是摘自流行歌曲的表白语：“今生因你痴狂，此爱天下无双!”“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米!”“你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的爱人，是我的牵挂!”信纸的一角，机灵的女儿也没忘了“顺便”检讨一下半期考试成绩不理想的问题。
女儿称，劳动节和母亲节连着到来，她便想出这种特别的方式来感谢母亲。她还拿出自己一直舍不得用的压岁钱，为妈妈买了束漂亮的康乃馨。
19．如果你是皮埃尔先生，在下面情景中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?
饭厅内，皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣，于是异常谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生?”
“不，我不是。”那人回答。
“啊，”皮埃尔舒了一口气，“——”
二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。
20．请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。
(1)今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。
(2)今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。
(3)5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能人选。
(4)首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。
你得到的主要信息：——
21．以下甲、乙两题，根据要求选作一题。甲(课改实验区学生做)
栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。
(1)请你为这一活动拟一条标语。——
(2)按下面要求策划一个班级活动方案。
活动主题：——
活动目的(紧扣班级活动主题)；——
活动方式：——
(3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。(不能只引用名人的原话)
孔子 屈原 李白 苏轼 曹雪芹 安徒生 高尔基 人物：——
介绍：——
乙(非课改实验区学生做)
(1)文学常识填空。
让我们走近名人，去感受文学的魅力：唐代著名诗人杜甫身居茅屋，却心系天下，留下了《 》这一不朽诗篇；前苏联著名作家——身残志坚，不懈奋斗，写下了《钢铁是怎样炼成的》这一世界名著；现代文学巨匠鲁迅虽嫉恶如仇。却有天真童趣，《 》这一回忆童年的散文，表现了他对自然的热爱和对知识的追求。
(2)名著积累。
从下面四位作者中，选出其中一位，完成读书卡片。
吴承恩 施耐庵 安徒生 莫泊桑
读书卡片
26．某校举行“锦绣金华”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。
(1)家乡，总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情，这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量，它把世世代代子孙凝聚在一起，它让我们充满自豪和希望。认识先人，传承风尚，就让我们叩访名人。
①请从下面名人中选一位作简要的介绍。
备选名人：骆宾王、张志和、艾青、施光南
示例：宋濂 文学家 浦江人《送东阳马生序》
②根据提供的信息，用金华古今文化名人的名字完成下联。
上联：火腿、酥饼、木雕、水晶，金华物产誉全球 下联；——，婺州儿女扬英名
(2)与名胜古迹相关的许多诗词、对联、虽然简短，但寓意隽永，文采飞扬，堪称文化瑰宝。请欣赏下列金华本地名胜古迹的吟咏，仿造示例，选择两处写出具体景点的名称。
示例：水通南国三千里，气压江城十四州(金华八咏楼)
A．先人创业建古村，后裔继志兴诸葛
B．洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船
C．此地风光三吴无，平砥清流世间殊
D．仙华杰出最怪异，望之如云浮太空
E．天门一开天下见，天街漫步天上人
F．郭外风光凌北斗，洞中锦绣映南山
(浙江金华)
27．阅读下面的材料，完成后面的题。
材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fei”，其实“绯”的正确读音是“fei”
材料二：②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读"16i"，6人认为读“fei”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fei”，在“绯红”中则应读“fei”。
材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。
材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同事诽闻被判3000元。(注：“诽”读“fei”，意思是说别人的坏话。)
(1)从第二则材料中，你可以得出什么结论?
答：——
(2)综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条?
答：——
(3)你认为应采取哪些措施来纠正这种错误?
答：——
(4)在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指出错处序号并改正。
答：——
(新疆乌鲁木齐)
28．阅读下面材料，然后发表看法。
2006年4月30日晚，第十二届CCTV全国青年歌手大奖赛在北京如期进行，青年歌手们在演唱上都表现出较高的水平，但在多为中学课本内容的文化素质测验题面前，他们却过不了关。例如，歌手在被问及“杯水车薪”这一成语是什么意思时，选择了“用一杯水作为给车夫的工钱”的答案；“一日不见”接下一句，竟然说出“好想你”；还有选手分不清中国书法的行书和草书……让现场评委和观众瞠目结舌，也遭到众多网民的非议。
看了这则材料，如果让你在CCTV网站论坛上针对这种现象发表看法，你最想说什么?
29．阅读下面一则消息，然后回答问题。
记者日前获悉，为了让渔农村尽快跟上城市发展的步伐，“十一五”期间，舟山市将在医疗、教育、文化等方面出台新的举措，以切 实推进新农村建设。
在医疗方面，我市将在每个乡镇至少办好一所卫生院或社区卫生服务站，并进一步完善渔农村合作医疗制度，采用政府补贴和惠民政策，使更多的群众得到实惠。在教育方面，我市将进一步整合渔农村原有的教育布局，通过实施贫困家庭学生资助体系建设，使贫困学生辍学现象得以消除。在文化方面，我市将继续构建具有舟山特色、面向渔农村的海洋文化普及网络，加快实施农村广播电视“村村通”工程，并将优秀的民俗活动和民间艺术创作活动成为我市的文化特色之一，使渔农民的文化生活丰富多彩。
(1)用简明的语言概括这则消息的主要内容。(不超过20字)
(2)为了让舟山的广大市民了解政府的这些新举措，请你仿照示例的结构，根据这则消息提供的信息，拟写两条宣传标语。(字数必须与示例相同)。
示例：完善渔农村医疗制度，保障渔农民健康权益。
①——
②——
(浙江舟山)
30．仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。
在生活的困难中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是——，——；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。
31．阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。
2002年5月24日，美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问中，布什总统说：“武器已经不再互相瞄准。”
普京总统说：“任何手拿武器，哪怕是拿猎枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全的。”
答：——
(江苏无锡市)
32．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；——；——。
(浙江杭州)
33．英国哲学家培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”阅读名著，加强思考，便是一种提高自己语文能力和人文素养的有效途径。阅读名著，交流体会，也是一种快乐的分享。请从下面所提供的名著中选出一部，按要求完成后面的题目。
《鲁滨孙漂流记》《钢铁是怎样炼成的》《三国演义》《西游记》《爱的教育》《家》《水浒》《草房子》《尘埃落定》
所选的名著：
请从你所选出的名著中，选出一个你喜欢的人物，概括这个人物的一个故事(如：孙悟空，三打白骨精)，并结合人物的性格特点对这一人物形象作简要点评。
(1)人物姓名及故事：
(2)对人物的点评；
(四川成都)
34．综合性学习能力考查。
母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨地滋润着我们生命的幼苗。下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧!
[献给母亲的歌]请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词，并加以品析。
[送给母亲的话]请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。
[为理智的母爱提一条建议]为了让天底下的母爱得到最理智的回报，请你为母亲在子女的教育上提出一条建议。 35．根据下面这句话的格式仿造二个句子。
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。
(贵州黔东南)
36．请根据下面的情境，发表你的看法。
在淮安市繁华的商业中心淮海广场上，有一座名为“江淮明珠”的球形雕塑。这座雕塑体现了淮安的区域特点，是淮安城区的一大景观。最近，有人建议用周恩来总理塑像代替这座雕塑，引起了热烈的反响。
对这一建议，有人赞同，有人反对。某报记者就此采访了你。 记者：同学，你好!我是某报记者，最近，有人建议用周恩来总理塑像代替“江淮明珠”球形雕塑，请问你是否赞同?
同学：——
记者：请你说说理由。
同学：第一，——
第二，——
记：谢谢你，再见!
(江苏淮安)
37．语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂在看《三国演义》，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?’(不超过60字)
答：——
(广东湛江)
38．阅读下面的文字，回答问题。
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都进出鲜血来……一顿拳脚打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。(节选自《水浒》第二十三回)
根据选段回答，大虫的动作行为前后有什么变化?这些变化对表现武松这一人物形象起什么作用?关于武松你还知道哪些故事(至少列举一个)?
39．阅读下列一则新闻，简要概括其主要内容。(不超过30字)
(连云港日报5月12日讯)在600平方米的舞台上先变出一架30米长的飞机，然后瞬间将其变得无影无踪，眨眼之间，飞机又在距离海滩500米外的海上出现。这精彩的一幕将于6月底在我市连岛上演。这一大型魔术节目由我市杂技团团长、魔术家汪其魔主创，曾获全国魔术大赛最高奖——金菊奖，因舞台太小而不得不放弃了今年的央视春晚。省委书记李源潮听说汪其魔要在连岛表演“海上大变飞机”这个魔术后，称他是“我们江苏人的骄傲”。
40．按照要求，扩展语句。
从“微风”“杨柳”“月亮”“期盼”“泪水”“微笑”六个词语中选用三个词语，任选下列一种情境，发挥想像，运用修辞手法，写一段符合特定情境的话。不少于40字。
情境一：分别时
情境二：重逢时
41．在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时，有的老师认为“需要”，有的家长认为“不需要”。作为一名中学生，你是如何看待的?根据你的认识写一段话，阐述自己的观点和理由来说服他们。
(江苏连云港)
42．下面是湖州5月6日的天气预报，电台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。
5月6日 多云转阴有阵雨或雷雨 温度：20—28°C风力：<3级
(浙江湖州)
43．某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完 成下联。
[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……
上联：废寝忘食香菱苦学诗
下联：——
(浙江温州)
44．某学校请一位全国著名的科学家来作报告，经办的同志对这位科学家说：“请您来讲一次，想来您也会觉得十分荣幸。”报告完了之后，他又对这位科学家说：“您的报告对我们有些帮助，非常感谢!”
(1)文中有两处话语都不妥当，第一处的原因是：——
第二处的原因是；——
(2)这两处地方应该怎么说比较好?
45．随着人们认知水平的提升，科学技术的发展，过去世界的一些未解之谜渐渐被科学地阐释清楚。但祖先留给我们的神话故事，今天读来仍然令人回味无穷。下面是一名同学在语文综合性学习中搜集到的神话故事：
《女娲造人》《盗火英雄》《后羿射日》《嫦娥奔月》《精卫填海》《夸父逐日》《太阳神之子》《英雄奥德修斯》《大禹治水》
(1)请你区分一下这些神话故事，各举出两个代表。
东方神话：——
西方神话：——
(2)你能结合其中的一则神话故事，简单地说一说神话产生的原因及对后世的积极影响吗?
(辽宁锦州课改实验区)
参考答案
1．略。2．要求合理搭配材料内容，组织两个转折关系的句子，语言通顺。答案示例：他资助了178名贫困学生，却无暇照顾自己的女儿。／他捐赠钱物近300万元，却在身患症时负担不起医药费。／他只有一个女儿，却有179个孩子称他爸爸。3．(1)要求点明节日名称和相应习俗，并说出其寓意。答案示例：清明扫墓，寄托对逝去亲人的哀思。中秋吃月饼，象征团团圆圆。(2)有自己的观点，言之有理，语言通顺，即可酌情给分。4．略。5．(1)喜欢“幸福52”的学生远远多于关注“焦点访谈”的学生。(大意对即可)(2)对不同电视节目的关注反映了青少年学生的价值取向。(或“多数学生不关注社会问题”或“青少年学生特别钟爱娱乐节目”之类意思也可)6．B7．修改后的效果好。前者只是提醒注意，后者明确告诉了怎么做，把梯子倒下 砸人的潜在危险彻底消除。或答语言委婉，体现对人的关怀。8．赠言要主题积极向上，体现同学情谊，语言精炼。9．略。基本要求：格式基本规范，内容符合主题。10．开放性试题，答案不唯一。要求：①有称呼，语言得体。②准确表述组建“沙龙”的目的和作用。③准确表述出请求老师支持、指导。示例：王老师，为了响应市委市政府“建设文化永州，和谐永州”的号召，我们准备组建“文化永州沙龙”，目的是让全体同学了解永州文化名人，推动校园文化建设，服务地方文化发展，恳请老师支持、指导。(7)开放性试能，答案不唯一。推荐理由示例：柳宗元。因为他是“古文运动”的中坚，他的“永州八记”让世人了解了永州美丽的自然风光。(8)八“领会”改为“感受”(把语句改通，词语搭配恰当即可)B在第④句与第⑤句之间补写出投稿处。示例：来稿请交初二(3)班小芳同学。或来稿请交“文化永州沙龙”筹备小组办公室。11．①冰心②A．托物言志，借物抒怀；B．言简意丰，蕴含哲理；C．运用修辞手法，把抽象的道理说得形象生动。③(一)a．墙角的花!／你迎风摇摆时，／忧愁便抖落了。b．田里的谷穗，／你弯腰俯首时，／心里便踏实了。(二)a．空中的鸟!／何必羡慕飘浮的云呢?／你自有你的灵性。b．地上的蜗牛!何必与壮硕的水牛比力气呢?／你自有你的能耐。12．示例：看见草原奔驰的骏马13．节水科技成果14．八(1)panbu(2)绕→娆 锡→赐 B．周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔C．示例(一)我推选第二幅。①第二幅把两个“青”字变形处理成了一对手拉手舞动的青年，既代表了南京青年联合会，又显示出活力、朝气和团结。②“n”是南京的“南”的拼音首字母，图标下半部分将两个“n”变形组成“心”的图形，突出了团结的主题。(言之成理即可)示例( )我推选第三幅。因为第三幅对“青”字进行了艺术化处理，使之酷似一个青年人在展翅高飞，既代表了南京青年联合会，又显示出活力、朝气和热情。D．(1)倡导南京人阅读经典名著。(意同即可)(2)答案略。符合所选名著的思想内容、艺术特色或人物形象特点，语言表达清楚即可。(3)答案略。采用切实可行的形式，能达到倡导阅读经典名著的目的即可。15．略。16．(1)张伟得了急性阑尾炎，正在市心医院等待手术，需垫交医药费2000元钱。(2)我班同学病了，我在医院照顾他。17．提示：答案要求抓住特点，句式整齐。示例：活泼灵动、激情澎湃；豪爽耿直、热情奔放 18．母亲节－10岁女孩用火辣歌词表达对母亲的爱(意对即可)19．示例：那我没弄错，我就是他，您错穿了他的大衣。 20．现代社会更看重人的综合素质(或“德才兼备”、“全面发展”)。 21．甲(1)示例一：书是人类进步的阶梯。示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。(2)示例：活动主题：阅读名著，陶冶情操。活动目的：通过名著阅读，培养文学素养，提高文化品味。活动方式：①请作家到班上举办专题讲座。②举行“我爱文学”的主题班会。③举办“阅读名著”的手抄报比赛。(3)提示：能抓住名人特点，与名人生平事迹吻合，语言简练即可。乙：(1)《茅屋为秋风所破歌》奥斯特洛夫斯基《从百草园到三味书屋》(2)提示：只要写出与人物相关的故事，表述清楚，就给全分。 22．答案示例：(1)那么唐僧为什么不戴呢?(2)孙悟空是猴不是人，作为动物当然主要靠他律，这不是我们讨论的话题。(3)我们强调主要靠自律，并没有完全排除他律。 23．(1)答案示例：①妈妈，您辛苦了。②世上只有妈妈好。③母亲，人生的第一任老师。(2)德·亚米契斯《爱的教育》；傅雷《傅雷家书》；苏霍姆林斯基《关于爱的思考》，可以从作品内容、人物身份，教育方式等方面阐述推荐理由，具体略。24．答案示例：平凡的人，平凡的事，却铸就了不凡的人生和事业，让我们看到了另一种崇高和伟大。不求名，不为利，荣军的需要成了他工作的理由。三十五年如一日，谱写了男护理员工作的华丽篇章。在他身上闪耀着中华民族的传统美德。25．A．《西游记》吴承恩孙悟空三打白骨精 B．《水浒》施耐庵智取生辰纲 C．《骆驼祥子》老舍怒辞杨宅 D．《格列佛游记》斯威夫特游大人国时和国王对话26．(1)①例：艾青诗人金华人《大堰河我的保姆》②例：陈亮、宋濂、李渔、艾青(2)八兰溪八卦村B．金华双龙洞C磐安花溪D．浦江仙华山E．永康方岩F．武义郭洞 27．(1)大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fei”，并且认为“绯”是多音字。(2)①受多数人和媒体误读的影响。②受“诽”词义和读音的影响。(3)①注意语文学习的课内外结合、 书本与实践结合。②通过各种途径提高传媒从业人员的语文素养。(4)③“收看”后加“收听”。④“判”后加“赔”或“罚”。 28．可以有两种说法：如(1)一个真正优秀的歌手，不仅应该具有较高的演唱水平，还应该具备一定的文化素质。(2)歌手，顾名思义就是唱歌的人，只要歌唱得好就行，不必过于强调文化素质。 29．(1)让渔农村跟上城市发展的步伐。(或“舟山市出台新举措推进新农村建设”)。(2)示例：①整合渔农村教育布局，实施贫困生资助体系。(或“整合渔农村教育布局，消除贫困生辍学现象”)②构建渔农村文化网络，丰富渔农民文化生活。30．闪亮的明灯，照亮人生的道路(结构不一致，不用比喻修辞方法，则不得分。)31．“和平”应成为今后政治对话的主旋律。(或“和平对话，远离战争”；“要和平，不要战争”) 32．示例：秋，以她的豪爽潇洒、辉煌成熟夺人魂魄；冬，以她的不畏严寒、纯洁宁静令人深思。33．这是一道开放性试题，只要符合题目要求即可。34．略。35．略。36．赞同。答案要点：周总理是淮安人民的杰出代表；周总理是淮安的骄傲；表现淮安人民对周总理的深厚感情；可以提高淮安的知名度；丰富淮安的历史文化底蕴；丰富淮安的旅游资源。(其他答案，言之有理亦可)不赞同。答案要点：总理塑像立在商业中心广场中央，容易使人产生“指挥”交通的联想；在商业中心会引起交通堵塞；广场周围商层建筑鳞次栉比，不利于展现总理的伟人形象；可以在其他地方再竖立总理塑像；纪念总理应该放在心里，不必在塑像；此外，空气、噪音的污染会严重侵蚀总理的塑像；会影响地下人防工程的采光；“江淮明珠”体现区域特点；是淮安城区的一大景观；会造成浪费；“江淮明珠”具有地方特色。(其他答案，言之有理亦可)37．示例：《三国演义》确是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢?38．开始咆哮，最后动弹不得，兀自气喘。反衬武松的勇猛故事如：醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、斗杀西门庆、大闹飞云浦等。39．汪其魔将于6月底在连岛表演“海上大变飞机”魔术。40．略。 41．示例一：中学生需要课外阅读。因为课外阅读能扩大学生阅读面，拓展知识；可以使学生受到情感熏陶，获得思想启迪；提高综合素质，促进各科学习。示例二：中学生不需要课外阅读{课外读物鱼龙混杂，坏书会毒害我们的思想；中学生学习时间紧，所学科目多，不应把时间浪费在课外阅读上；痴迷于课外阅读，会影响学业。42．今天多云转阴有阵雨或雷雨，温度20-28℃，风力小于3级。出门的朋友，请带上雨具；雨天路滑，请驾车的司机注意安全。43．示例：悲痛欲绝黛玉悲葬花44．(1)第一处：颠倒了与对方的相互位置。第二处：误解了词义的轻重大小。(2)示例：第一处：我们感到十分荣幸。第二处：您的报告对我们帮助很大，非常感谢。 45．(1)东方神话：《女娲造人》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《精卫填海》、《夸父逐日》、《大禹治水》；西方神话：《盗火英雄》、《太阳神之子》、《英雄奥德修斯》。(2)神话的产生主要因为当时的人们无法解释一些自然现象，便以天真的想像来解释。(意思对即可)例如：“女娲造人”就是人们无法说明人怎么来的这个问题时，进行的一种想像。神话传说中主人公的美好品格影响和激励着后人。例如：普罗米修斯的献身精神、精卫的执著精神等。