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我国小学阶段课外名著阅读的理论与对策
我国小学阶段课外名著阅读的理论与对策
来源 :文化创新比较研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yunpiaosifang
【摘 要】
:
阅读文学经典是提升学生素养、培养积极情感、促进身心健康成长的最有效手段之一.小学阶段的名著阅读,不仅可以传承我国优秀文化传统,也能促进学生吸收和理解世界各民族的优
【作 者】
:
桂华莲
【机 构】
:
安徽省淮南市凤台县桂集镇中心学校,安徽淮南,232100
【出 处】
:
文化创新比较研究
【发表日期】
:
2019年7期
【关键词】
:
小学课外阅读
经典名著
人文素养
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阅读文学经典是提升学生素养、培养积极情感、促进身心健康成长的最有效手段之一.小学阶段的名著阅读,不仅可以传承我国优秀文化传统,也能促进学生吸收和理解世界各民族的优秀历史文化精华,培养正确的世界观、人生观和价值观,从情感和知识等多种维度,全方位提升学生的整体素质.
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