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【摘要】：大学生宿舍是大学生在校期间重要的学习、生活场所。随着经济的发展、社会的进步，大学生宿舍功能划分设计也需要做出合理的改进，适应新时期的大学生的居住方式。本文是通过对大学生宿舍功能划分多元化设计来满足大学生居住需求的角度出发，探究提出适合我国国情和未来一段时间内能满足大学生居住生活需求的大学生宿舍空间功能划分模式的设计。
【关键词】：大学生宿舍；功能划分；多元化
1.大学生宿舍功能划分多元化设计概述
基于大学宿舍现状功能划分设计存在的问题，我们提出了在大学生宿舍功能划分多元化设计。其功能划分多元化是各种能满足生活、活动的功能分区，不同的区域分别有着不同的功能。将各个空 间的功能划分设计完善，在简单的格局中完善功能划分，使各个空间划分有序得到最大限度地发挥其作用。
2.大学生宿舍功能划分设计现状
2.1大学生宿舍功能划分设计现状
大多数高校大学生宿舍差异不大，常用的模式是走廊式，一般分为8人间和6人间，每层设集中的洗浴间和卫生间，设施简陋。宿舍内的功能划分，空间布局极其简单，主要由上下铺设置的床位，简易组合式的柜子，组合式的书桌架，只能说是堆积式摆放在宿舍内，狭小的空间极为拥挤。其次就是单元式，其容量为4人间和6人间。相对而言，与走廊式相比有独立的卫生间。而在公寓式的宿舍内部空间与走廊式的内部功能划分，空间布局是一样的。
2.2大学生宿舍功能划分设计存在的问题
学生宿舍的整体空间布局层次单一，大多数为走廊式和单元式。从整体的空间布局分析，宿舍内部整体空间为走廊式，每層集中设置卫生间和洗浴间。由于是学生宿舍，各个楼层基本上住的都是同班级同学，上下课时间集中，导致在使用洗浴间和卫生间的时候较拥挤。其次从学生居住的宿舍内部空间上来看，其宿舍内部空间功能划分混乱，缺乏个人个人空间和私密性。简单的储物空间一般只有几个集装式的柜子，对于置物和储藏方面带了诸多不便。简单公共书桌和书架，集合成学习生活居住为一体的生活区，导致宿舍内部环境混乱。随着现代社会的多元化发展，学生类型呈现了多元化形式，艺体类，主要包括音乐，美术，体育等。由于专业比较特殊对宿舍的居住环境也有特殊的需求。它们除了对生活学习常规的空间要求外，还需要特殊的使用空间。如音乐类他们需要摆放乐器的空间，美术类尤其是美术学，需要摆放画具及作品的空间等。
3.大学生宿舍功能划分多元化设计分析
3.1大学生宿舍的功能划分
（1）休息空间。以床的空间为主，床空间首先应当有足够的尺寸，方便学生在床上的活动。休息空间还应该安静私密性强，具有一定的围合感。国外的学生宿舍通常采用单人床并采用相隔一段距离的方式，以保证学生的私人空间和便利性，我国的国情决定现阶段不可能普遍采用这种方式，可采取一些空间隔断措施等。
（2）学习空间。学习具有半私密性和开放性。因此宿舍学习空间可以分为个人的学习空间，集体的学习空间，总体上的学习空间应该安排在比较安静的区域。在个人学习空间布置上来看，应当考虑学生使用各种工具，改善宿舍配备的学习用家具，以利于学生保持健康的姿态和集中精力学习。
（3）储藏置物空间。大学生宿舍储藏空间非常少，在设计储藏空间时应考虑物品类型，体积，使用差别，多样化设计，并考虑公共储藏空间和个人储藏空间的区别。
（4）卫生清洁空间。集中布置的公共卫生间，主要是使用不方便，私密性较差，不利于节水。居室内独立设置的卫生清洁空间，使用比较方便且私密性比较强。能够安装单独的水表便于节水。适当的增加一些设施如热水器，梳妆台等方便女生使用。
（5）交往空间。我国大学生宿舍交往空间一直比较欠缺，在宿舍内设有公共休闲空间，满足学生对交往交流空间需求。
3.2大学生宿舍功能划分多元化的设计方法
（1）空间功能多元化组合设计
休息与学习空间的结合。由于学习和生活都需要安静不受干扰，并且行为与时间往往是错开的。因此学习休息空间常常被设置于一个房间中，成为卧室与书房的结合体。在整个卧室的功能方面做出了详细的规划，如图1所示，在组合床选择纵横布局结合书桌放置，这种布局打破常规，活跃了整个宿舍的氛围，既满足了休息同时也能满足比较私密的学习空间，装饰了整个宿舍的氛围。
图1
带有交往空间的居住单元。大学生宿舍缺少合理的交往空间。居住单元内的交往空间是个吵闹的空间，为了避免对休息学习空间的干扰。宿舍内除了满足休息之外，单独设计了交往与公共学习空间如图2，图3所示，设计了可以供休息的沙发结合简单小茶几营造了一个舒适交往，交谈空间。
图2 图3
（2）空间功能划分多元化设计
动静分区合理。大学生宿舍功能划分多元化设计，尽量减少各个空间之间的干扰，尤其是保障学习休息空间的安静，是居住空间动静区分的功能所在。居室内学习空间和休息空间属于安静区域，清洁空间和交往空间属于吵闹的区域。因此学习空间，休息空间临近设置，与清洁空间，交往空间，分割布置。
空间私密性开放层次有序布置。分为私密空间，半私密空间半公共空间和公共空间，按照私密性和公共性空间过度。根据大学生的行为心理学来说，通常休息空间是私密空间，学习空间是半私密空间。卫生空间和交往空间为半公共空间和公共空间。空间私密性和开放性层次有序。
4.总结
大学生宿舍功能划分多元化设计是将大学生过去单一居住空间多元化发展，将各个空间内功能划分完善，满足当代大学生的居住需求。本文通过对当代大学生居住现状及存在的问题出发，分析探讨大学生宿舍设计原则性。提出从功能分布上分割成合理丰富的应用空间，即休息，学习，清洁，交往等空间。在功能划分多元化的基础上，对各个空间进行有机的组合，更加便捷了生活需求。道别昔日单一的宿舍生活氛围，丰富宿舍生活。
参考文献：
[1]现代汉语词典[Z].商务印书馆，1992：537.
[2]潘宜，洪亮平.居住建筑[M].武汉工业出版社，1999.
[3]张雷.学生宿舍的类型和初探[J].世界建筑，2003（10）.
[4]周逸湖.宋泽方.高等学校建筑，规划与环境设计[M].中国建筑工业出版社.1994.
[5]葛德威.室内空间中功能布局的多元化趋势[J].上海工艺美术2009（01）.
[6]董红羽.杨清明.空间布局[M].江西美术出版社， 2003.4
[7]袁继峰，白静.大学生宿舍需求与空间布局的探讨[J].四川建材，2013（6）.
【关键词】：大学生宿舍；功能划分；多元化
1.大学生宿舍功能划分多元化设计概述
基于大学宿舍现状功能划分设计存在的问题，我们提出了在大学生宿舍功能划分多元化设计。其功能划分多元化是各种能满足生活、活动的功能分区，不同的区域分别有着不同的功能。将各个空 间的功能划分设计完善，在简单的格局中完善功能划分，使各个空间划分有序得到最大限度地发挥其作用。
2.大学生宿舍功能划分设计现状
2.1大学生宿舍功能划分设计现状
大多数高校大学生宿舍差异不大，常用的模式是走廊式，一般分为8人间和6人间，每层设集中的洗浴间和卫生间，设施简陋。宿舍内的功能划分，空间布局极其简单，主要由上下铺设置的床位，简易组合式的柜子，组合式的书桌架，只能说是堆积式摆放在宿舍内，狭小的空间极为拥挤。其次就是单元式，其容量为4人间和6人间。相对而言，与走廊式相比有独立的卫生间。而在公寓式的宿舍内部空间与走廊式的内部功能划分，空间布局是一样的。
2.2大学生宿舍功能划分设计存在的问题
学生宿舍的整体空间布局层次单一，大多数为走廊式和单元式。从整体的空间布局分析，宿舍内部整体空间为走廊式，每層集中设置卫生间和洗浴间。由于是学生宿舍，各个楼层基本上住的都是同班级同学，上下课时间集中，导致在使用洗浴间和卫生间的时候较拥挤。其次从学生居住的宿舍内部空间上来看，其宿舍内部空间功能划分混乱，缺乏个人个人空间和私密性。简单的储物空间一般只有几个集装式的柜子，对于置物和储藏方面带了诸多不便。简单公共书桌和书架，集合成学习生活居住为一体的生活区，导致宿舍内部环境混乱。随着现代社会的多元化发展，学生类型呈现了多元化形式，艺体类，主要包括音乐，美术，体育等。由于专业比较特殊对宿舍的居住环境也有特殊的需求。它们除了对生活学习常规的空间要求外，还需要特殊的使用空间。如音乐类他们需要摆放乐器的空间，美术类尤其是美术学，需要摆放画具及作品的空间等。
3.大学生宿舍功能划分多元化设计分析
3.1大学生宿舍的功能划分
（1）休息空间。以床的空间为主，床空间首先应当有足够的尺寸，方便学生在床上的活动。休息空间还应该安静私密性强，具有一定的围合感。国外的学生宿舍通常采用单人床并采用相隔一段距离的方式，以保证学生的私人空间和便利性，我国的国情决定现阶段不可能普遍采用这种方式，可采取一些空间隔断措施等。
（2）学习空间。学习具有半私密性和开放性。因此宿舍学习空间可以分为个人的学习空间，集体的学习空间，总体上的学习空间应该安排在比较安静的区域。在个人学习空间布置上来看，应当考虑学生使用各种工具，改善宿舍配备的学习用家具，以利于学生保持健康的姿态和集中精力学习。
（3）储藏置物空间。大学生宿舍储藏空间非常少，在设计储藏空间时应考虑物品类型，体积，使用差别，多样化设计，并考虑公共储藏空间和个人储藏空间的区别。
（4）卫生清洁空间。集中布置的公共卫生间，主要是使用不方便，私密性较差，不利于节水。居室内独立设置的卫生清洁空间，使用比较方便且私密性比较强。能够安装单独的水表便于节水。适当的增加一些设施如热水器，梳妆台等方便女生使用。
（5）交往空间。我国大学生宿舍交往空间一直比较欠缺，在宿舍内设有公共休闲空间，满足学生对交往交流空间需求。
3.2大学生宿舍功能划分多元化的设计方法
（1）空间功能多元化组合设计
休息与学习空间的结合。由于学习和生活都需要安静不受干扰，并且行为与时间往往是错开的。因此学习休息空间常常被设置于一个房间中，成为卧室与书房的结合体。在整个卧室的功能方面做出了详细的规划，如图1所示，在组合床选择纵横布局结合书桌放置，这种布局打破常规，活跃了整个宿舍的氛围，既满足了休息同时也能满足比较私密的学习空间，装饰了整个宿舍的氛围。
图1
带有交往空间的居住单元。大学生宿舍缺少合理的交往空间。居住单元内的交往空间是个吵闹的空间，为了避免对休息学习空间的干扰。宿舍内除了满足休息之外，单独设计了交往与公共学习空间如图2，图3所示，设计了可以供休息的沙发结合简单小茶几营造了一个舒适交往，交谈空间。
图2 图3
（2）空间功能划分多元化设计
动静分区合理。大学生宿舍功能划分多元化设计，尽量减少各个空间之间的干扰，尤其是保障学习休息空间的安静，是居住空间动静区分的功能所在。居室内学习空间和休息空间属于安静区域，清洁空间和交往空间属于吵闹的区域。因此学习空间，休息空间临近设置，与清洁空间，交往空间，分割布置。
空间私密性开放层次有序布置。分为私密空间，半私密空间半公共空间和公共空间，按照私密性和公共性空间过度。根据大学生的行为心理学来说，通常休息空间是私密空间，学习空间是半私密空间。卫生空间和交往空间为半公共空间和公共空间。空间私密性和开放性层次有序。
4.总结
大学生宿舍功能划分多元化设计是将大学生过去单一居住空间多元化发展，将各个空间内功能划分完善，满足当代大学生的居住需求。本文通过对当代大学生居住现状及存在的问题出发，分析探讨大学生宿舍设计原则性。提出从功能分布上分割成合理丰富的应用空间，即休息，学习，清洁，交往等空间。在功能划分多元化的基础上，对各个空间进行有机的组合，更加便捷了生活需求。道别昔日单一的宿舍生活氛围，丰富宿舍生活。
参考文献：
[1]现代汉语词典[Z].商务印书馆，1992：537.
[2]潘宜，洪亮平.居住建筑[M].武汉工业出版社，1999.
[3]张雷.学生宿舍的类型和初探[J].世界建筑，2003（10）.
[4]周逸湖.宋泽方.高等学校建筑，规划与环境设计[M].中国建筑工业出版社.1994.
[5]葛德威.室内空间中功能布局的多元化趋势[J].上海工艺美术2009（01）.
[6]董红羽.杨清明.空间布局[M].江西美术出版社， 2003.4
[7]袁继峰，白静.大学生宿舍需求与空间布局的探讨[J].四川建材，2013（6）.