火焰原子吸收光谱法测定铟的方法探讨

来源 :湖南有色金属 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lsyuanxue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
试验了火焰原子吸收光谱法测定铟的最佳介质及共存元素干扰情况。建立了以王水溶解试样,在5%硝酸介质中,使用空气-乙炔火焰,于原子吸收光谱仪波长303.9nm处测定铟的分析方法。铟的测定范围为0.01%~6.0%,线性范围2.5~60μg/mL,回收率为93.3%~105%。
其他文献
文章对湖南各煤系煤矸石的环境影响特性进行了分析,同时根据各煤系煤矸石的物质组成特点提出合理的综合利用途径。通过煤矸石的综合利用,减轻煤矸石堆存对环境的不利影响。
文章通过对两台320kA大型预焙铝电解槽阴极内衬早期破损的状况及原因进行分析,讨论了如何从焙烧启动、后期管理及正常工艺技术管理的角度出发,预防大型预焙铝电解槽早期破损,
当前矿产资源的勘探评价工作远低于工业发展的需求,因此应加大力度以促进我国工业经济的发展,文章对湖南团山背地区金(铜)矿资源进行了综合评述,分析了矿区的地理经济环境,肯
将STS教育理念引入职业高中教学,为职业高中数学教学改革带来了新的气息。STS教育理念凸显了学科与科学、技术和社会之间的关系,注重对学生科学价值观与社会责任感的培养,对职高
文章介绍了某厂改造后的锗煤反射炉收尘系统,并对该收尘系统中存在的问题进行了分析和探讨。
高中英语教学受高考衡量标准所限,一直以应试分数为教学目标,而素质教育的大环境要求中学英语教师转变教学思路,真正以语言的学习能力和应用能力作为教学的主要点。笔者作为一名中学英语教师,拟从实际教学出发,浅谈传统高中英语教学模式中存在的弊端,以及如何利用牛津英语教材创新当前的高中英语教学思路与方法。  一、传统英语教学模式的弊端  1.以应试为目的,忽视语言学习的应用价值  传统的高中英语教学模式过于注