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基于“双一流”建设高校2018年ESI全球排名前1‰学科排名数据及动态趋势,系统分析了ESI前1‰学科维度的发展表现,并从开展基础性科学研究、加强实质性科研合作和优化评价奖励制度体系三个方面提供了加强ESI学科建设的路径参考.“双一流”建设背景下,高校在学科建设道路上要避免出现“唯ESI至上”的错误倾向和功利导向,应着重以内涵建设促进一流建设.