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洛克（J．Locke，1632～1704）延续了柏拉图依赖的哲人传统：首先建构自己的知识论，其次按照知识论所提供的方法建构自己的政治哲学；最后，由政治哲学而发展出自己的教育哲学并将教育哲学作为实现其政治理想的重要途径。与之相应，在洛克所发表的著作中，比较有影响的著作有三部：一是《人类理解论》，二是《政府论》，三是《教育论》（也译为《教育漫话》）。