论文部分内容阅读
在以往的教学中,教师是课堂的主角,学生只是被动的听众,师生之间沟通甚少,导致课堂教学质量堪忧.新课改下,一线的初中数学教师必须革新教学思维,探究新的教学模式,不断的优化初中数学的授课过程,这样才能提升课堂教学的有效性.本文中,笔者结合自身的教学经验探究了一些优化初中数学教学过程,提升教学质量的策略,希望能对初中数学的教学发展起到一定的促进作用.