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“CC”新读写素养课程体系中的基础课程与拓展课程是相辅相成、相生相长的.在基础课程中,要以语言为突破口, 回归课程本体,唤醒言语生命,以培养学生的言语感受力;要利用课程资源,聚焦言语实践,训练学生的语言表达力.只有这样,才能 有效提高学生的语言素养,使他们成为一个合格的现代公民.
春意不待人 且行且收获——在基础课程中培养小学生语言素养的路径浅探
【摘 要】
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“CC”新读写素养课程体系中的基础课程与拓展课程是相辅相成、相生相长的.在基础课程中,要以语言为突破口, 回归课程本体,唤醒言语生命,以培养学生的言语感受力;要利用课程
【机 构】
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湖北武汉市江汉区教育局,湖北武汉市江汉区邬家墩小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年1期
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