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跨世纪高等工科人才应该基础厚、知识宽、能力强、素质高。实现这一要求的根本保证是要加快高等学校教学内容和课程体系的改革与建设。本文论述了新兴交叉学科现代设计方法的内涵与特点,课程建设的基本思路、实践与体会,并就深化教学改革,重视能力培养等方面提出了若干建议。
“现代设计方法”课程建设的实践与思考
【摘 要】
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跨世纪高等工科人才应该基础厚、知识宽、能力强、素质高。实现这一要求的根本保证是要加快高等学校教学内容和课程体系的改革与建设。本文论述了新兴交叉学科现代设计方法的
【机 构】
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西安交通大学机械工程学院西安710049
【出 处】
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西安交通大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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1998年01期
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