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本研究采用问卷法筛选出创造性思维能力高、低大学生作为被试,利用负启动实验范式考察两组大学生特性负启动效应的异同,探讨汉字特性负启动效应与创造性思维的关系。结果发现:低创造性思维能力组大学生具有显著的特性负启动效应,而高创造性思维能力组大学生则没有产生明显的特性负启动效应。
创造性思维能力高、低大学生特性负启动效应的实验研究
【摘 要】
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本研究采用问卷法筛选出创造性思维能力高、低大学生作为被试,利用负启动实验范式考察两组大学生特性负启动效应的异同,探讨汉字特性负启动效应与创造性思维的关系。结果发现
【机 构】
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辽宁师范大学教育学院,天津师范大学心理与行为研究院,辽宁师范大学学报编辑部
【出 处】
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心理与行为研究
【发表日期】
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2007年02期
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