【摘 要】
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如何让学生积极参与到信息技术课教学中,教师如何及时地控制和引导学生参与教学活动,笔者结合自己的教学实践认为要做到以下几点。1.充分调动学生的学习兴趣。常言道:“兴趣
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如何让学生积极参与到信息技术课教学中,教师如何及时地控制和引导学生参与教学活动,笔者结合自己的教学实践认为要做到以下几点。1.充分调动学生的学习兴趣。常言道:“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向,这种倾向是和一定的情感相联系的,它具有相对的稳定性和较强的延续性。学生有兴趣主要表现
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在经济过剩时代,许多化妆品在市场上遭遇挫折,屡战屡败,以至于杳无踪影、悄无声息,原因虽然各有不同,但经营产品不能表达出具体利益与值得购买的理由,即定位上存在问题是一个
多媒体集图像、声音、文字、动画于一体。在语文教学中运用多媒体技术,可以激发学生学习的兴趣,有助于开阔学生的视野和知识面,有助于发展学生的自主学习能力。多媒体技术辅
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作文教学是小学语文教学的重要内容,也是语文教学的难点。学生长期以来感到作文难,无事可写,无话可说。如何挖掘出学生感兴趣的素材、激发他们的写作情趣,使他们热爱生活,用文字表达出自己的真情实感,是我们语文教师的责任。 如何搞好作文教学呢?近几年,我们进行了一些探索。 一、丰富学生的生活 叶圣陶先生说过:“生活如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们“生活是作文
在太平洋另一头闯荡了8个年头,总算能回趟家了,那种屁颠屁颠的劲头,大得跟犯了神经病似的,广州转不过瘾,于是乎又大江南北地乱兜起来。自谓饱览了祖国河山又续了旧日情谊之
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