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小学阶段教育学生学会做人,是素质教育的首要任务,而教学生学会做人的第一步,就是坚持不懈地对学生进行文明礼仪行为习惯的养成教育。文章从四个方面探究小学生文明礼仪导行教育活动的实效性:以理育人、以情育人、以境育人、以艺育人。
小学生文明礼仪导行教育活动实效性探究
【摘 要】
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小学阶段教育学生学会做人,是素质教育的首要任务,而教学生学会做人的第一步,就是坚持不懈地对学生进行文明礼仪行为习惯的养成教育。文章从四个方面探究小学生文明礼仪导行
【机 构】
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连云港师专一附小教育集团
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2019年12期
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