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教材是教学改革成果的固化，是教学的重要载体。在教材建设中首次提出“实训载体”的概念，为“立体化教材”建设提供了可操作手段，创造性丰富了“系列化教材”内涵，为构建系列化教材奠定了基础。实践表明，通过这一方式，拓展了“立体化教材”外延，强化了“实训载体”在立体化教材中的核心地位。
基于实训载体的立体化系列教材建设探索
【摘 要】
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教材是教学改革成果的固化，是教学的重要载体。在教材建设中首次提出“实训载体”的概念，为“立体化教材”建设提供了可操作手段，创造性丰富了“系列化教材”内涵，为构建系列化教
【机 构】
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辽宁建筑职业学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2014年3期
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