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“因材施教”转化后进生是社会的需求,是教育平等对待任何一个孩子的象征.本文从“从品德上转化;从特长上转化;从态度上转化;从心灵上转化”阐述后进生转化的策略,操作性强,有一定的指导意义.
“因材施教”转化后进生的策略研究
【摘 要】
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“因材施教”转化后进生是社会的需求,是教育平等对待任何一个孩子的象征.本文从“从品德上转化;从特长上转化;从态度上转化;从心灵上转化”阐述后进生转化的策略,操作性强,
【机 构】
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从化区太平镇钱岗八一小学,广州 从化,510900
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年23期
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