论文部分内容阅读
传统教学中,《品德与社会》课更多的是强调接受性学习.在新课改的形式下,《品德与社会》课在小学教学中占据着越来越重要的地位,它不单单只是课堂教学,更多的是让这门课程走进学生的生活,以促进学生良好品德、个性发展、综合能力发展的一门综合性实践课程.
浅谈小学品德与社会课的有效教学
【摘 要】
：
传统教学中,《品德与社会》课更多的是强调接受性学习.在新课改的形式下,《品德与社会》课在小学教学中占据着越来越重要的地位,它不单单只是课堂教学,更多的是让这门课程走
【机 构】
：
大连市庄河市栗子房镇中心小学
【出 处】
：
新课程·小学
【发表日期】
：
2017年2期
其他文献
建模思想在高等数学的教学过程中的作用十分常见,随着教学信息的普遍传播,这种教学方法被越来越多的小学教师应用在他们的数学课堂上,但有相当一部分的小学建模教学都显得生
计算教学是小学数学的重要组成部分,掌握好数学计算能满足学生日常生活的需要,为小学生的数学学习打下基础.因此,探究小学数学计算教学的策略具有重要的意义.
语文课程改革现在依然还在不断的探索之中，不断吸收先进的教育思想，丰富和完善我国的语文教育理念，我国现行的语文教材基本上都是以单元教材为主的，本文主要以人教版七年级下册的
教师在教学的过程中探寻小学数学游戏教学的途径和策略,主要围绕游戏进行的步骤和注意点进行探讨,重点说明了要先制定好一个游戏方法、再确定好游戏的内容、最后要注意说明游
教学管理工作的开展,主要目的在于保障教学活动稳定有效地进行,为培养全面发展的人才奠定稳定的基础。随着新课程改革的不断深入发展,小学教育受到新课程改革思想的影响已经
作为小学生接触的基础学科之一,小学数学对于学生各方面能力的成长有着十分重要的意义。随着新课改步伐不断加快,传统的教学模式也在进行着快速、有效的改革。小学数学的核心
教育的目的主要是通过课堂教学来实现,并加强学生在生活实际中对知识的全面应用,促进他们综合能力的提升.数学学科与生活的联系非常密切,它来源于生活,又将回归于生活.现实教
现阶段,新课标是当前教学发展的引航灯,促进学生的发展是现阶段的必要任务,但关键所在就是改变以往千篇一律的教学模式,培养学生的独立思考能力.对于小学数学教学来讲,运用数
从体育教学的实际出发,采用多元化的教学策略,以便从根本上提升小学体育教学的有效性。具体分析提升小学体育教学有效性的对策,从而增强小学生的体育能力。
Based on the ac
在跨越式跳高教学中,经常发现很多小学生不敢起跳,对跳杆产生恐惧心理,造成了心理压力和障碍,使教学过于紧张,从而较大程度地阻碍了教学进度。为了消除小学生的心理障碍,通过