历史教学中学法指导的三个层次

来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：kevinlynx

【摘要】

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无论哪门学科,都强调学法指导的重要性,历史教学也不例外.我在教学实践过程中总结出,教师的学法指导应从抓基础知识、抓科学思维、抓纵横联系三个层次来进行.

【作者】

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【机构】

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闽北职业技术学院

【出处】

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福建教育学院学报

【发表日期】

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2005年2期

【关键词】

：

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