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教学的主导力量是学科的发展,而学科建设是人才培养质量的根本保障。现阶段,部分医学院校的卫生事业管理专业呈现出多重困境,并逐渐成为该专业的发展阻碍。不断提高学生参与社会的实践能力,加大实验教学的投入力度,提高教师的科研能力及整体素养,是摆脱专业困境的主要方式。
医学院校公共事业管理专业困境与对策
【摘 要】
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教学的主导力量是学科的发展,而学科建设是人才培养质量的根本保障。现阶段,部分医学院校的卫生事业管理专业呈现出多重困境,并逐渐成为该专业的发展阻碍。不断提高学生参与
【机 构】
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吉林医药学院公共卫生学院
【出 处】
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中国校外教育：下旬
【发表日期】
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2015年33期
【基金项目】
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吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目（201535）.吉林省高等教育教学课题：医学院校管理类专业人才培养体系研究与实践（吉教高宇[2012]45号）.
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