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在当前的教育改革背景下,小学语文作文教学面临的问题比较突出。其中,学生在写作中缺乏真情实感是比较普遍的现象,这也说明学生的语文综合能力还相对薄弱。教师应对学生习作中缺乏真实情感的表现及产生的原因进行分析,找出使之表达出真情实感的途径,推动习作教学的研究及语文教学工作的良好开展。
引导小学生在习作中表达真情实感的方法
【摘 要】
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在当前的教育改革背景下,小学语文作文教学面临的问题比较突出。其中,学生在写作中缺乏真情实感是比较普遍的现象,这也说明学生的语文综合能力还相对薄弱。教师应对学生习作
【机 构】
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兴国县思源实验学校
【出 处】
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教师博览:下旬刊
【发表日期】
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2020年10期
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