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目的调研临床教师的基本素质、基本技能、知识要求和与现状的差距。方法采用问卷和访谈的方式,调查139名教师的现状,内容包括自我评价和客观评价。结果在教学技巧和方法上有很大改善空间和培训需求。结论应该采取有效措施来提高临床教师的教学能力和授课技巧。
医学院校临床教师师资培训课程设置初步探索
【摘 要】
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目的调研临床教师的基本素质、基本技能、知识要求和与现状的差距。方法采用问卷和访谈的方式,调查139名教师的现状,内容包括自我评价和客观评价。结果在教学技巧和方法上有
【机 构】
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首都医科大学附属北京友谊医院教育处
【出 处】
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临床和实验医学杂志
【发表日期】
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2014年22期
【基金项目】
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首医大校长基金资助项目(编号:11JYY136)
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