美术学科渗透非物质文化遗产教育的思考

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国务院公布的国家级非物质文化遗产,是中国宝贵的文化资源。由于美术教材的时限性,目前各种版本的义务教育中小学美术教材所涉及到的非物质文化遗产内容相对来说显得较少,也不完善,甚至有的也不典型。因此在美术教育教学中,依据课程标准的相关建议,有计划、有目的地将非物质文化遗产的相关内容进行渗透,这对于学科联系社会生活和生产实际,进行爱国主义教育、乡土教育,继承和发扬民族优秀文化传统、丰富美术课程资源、提高学生美术素养等都具有重要而深远的意义。
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