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随着社会的发展进步,人们越发重视学生的品德修养以及个人素养的培养,因此,小学品德和社会这门课成为小学阶段中极为重要的学科之一,这门课能够有效地陶冶学生的情操,并且能够促使学生养成良好的世界观以及人生观,而情景教学方法更是小学品德和社会学科中重要的教学方法。这一方法能够有效地提升学生的学习兴趣,并且有效地提升教学质量。将针对情境教学法在小学品德和社会学科中的运用进行如下的探究。