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博物馆教育资源与学校课程结合作为一种精细化的博物馆教育模式对博物馆功能的转型发展有重大意义。文章主要以吉林市博物馆为例，围绕这一模式的三个要素、四个环节对其概念及内涵进行了阐述，并对如何具体实施该模式进行了探索。
浅论博物馆教育资源与学校课程的结合
【摘 要】
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博物馆教育资源与学校课程结合作为一种精细化的博物馆教育模式对博物馆功能的转型发展有重大意义。文章主要以吉林市博物馆为例，围绕这一模式的三个要素、四个环节对其概念及
【机 构】
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吉林市博物馆
【出 处】
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博物馆研究
【发表日期】
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2016年3期
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