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语篇能力是连接阅读和写作能力的桥梁。本文以构建语篇能力的理论为依据，在教学实践中探索“读写交互”教学新模式，帮助学生提高英语综合应用能力，具有较强的针对性和可操作性。
大学英语学生语篇能力培养模式实践研究
【摘 要】
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语篇能力是连接阅读和写作能力的桥梁。本文以构建语篇能力的理论为依据，在教学实践中探索“读写交互”教学新模式，帮助学生提高英语综合应用能力，具有较强的针对性和可操作性。
【机 构】
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广州大学外国语学院广东广州510006
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2014年10期
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