【摘 要】
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伴随着新课程改革的进一步深入,在高中数学的课堂教学实践中,教师需要及时转变教育观念和教学方式,要基于新课改的相关要求构建以人为本的教学模式,即重视学生的主体性,不仅
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伴随着新课程改革的进一步深入,在高中数学的课堂教学实践中,教师需要及时转变教育观念和教学方式,要基于新课改的相关要求构建以人为本的教学模式,即重视学生的主体性,不仅要培养学生基本的数学知识和技能,也要引导他们能够自主学习,使其获得终身学习的能力,促进他们的全面健康发展。基于此,本文就构建以人为本教学模式,提高高中数学教学效率进行了简要探析,希望可以为相关教育工作者提供参考借鉴。
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