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通过分析"光合作用的过程"教学案例,探讨如何通过选择恰当的教学方法和适宜的教学手段突破学生学习难点,并在细节上精心构思,优化课堂结构,构建高效课堂。
关注教学细节，构建高效课堂——“光合作用的过程”难点教学策略
【摘 要】
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通过分析"光合作用的过程"教学案例,探讨如何通过选择恰当的教学方法和适宜的教学手段突破学生学习难点,并在细节上精心构思,优化课堂结构,构建高效课堂。
【机 构】
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邵阳市第一中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2016年08期
其他文献
目的：对比观察宫颈液基细胞学检查与高危型HPV检测对于早期宫颈癌前病变诊断的准确性。方法：收集2012年11月至2013年11月期间我院收治的120例疑似宫颈癌前病变患者的临床资料，均