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通过分析小学生课外辅导班兴起的原因，对比其与学校教育的区别，折射出我国学校教育的缺陷，进而提出改进学校教育的策略。对此问题我们要积极反思，从义务教育自身来寻找问题，探求革新之道。
小学生课外辅导班“热”的“冷”思考--对学校教育的反思
【摘 要】
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通过分析小学生课外辅导班兴起的原因，对比其与学校教育的区别，折射出我国学校教育的缺陷，进而提出改进学校教育的策略。对此问题我们要积极反思，从义务教育自身来寻找问题，探求革
【机 构】
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信阳师范学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2014年14期
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