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在近几年的教学实践中，我们按照面向21世纪人才培养要求和我院学生的实际情况，进行了一系列科学合理的课程教学研究，实施了教学内容、教学方法、教学手段与考核方式的改革，形成了“课堂教学七个要素、实践教学三个层次”的教学模式。
地方本科院校计算机专业课程的教学研究
【摘 要】
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在近几年的教学实践中，我们按照面向21世纪人才培养要求和我院学生的实际情况，进行了一系列科学合理的课程教学研究，实施了教学内容、教学方法、教学手段与考核方式的改革，形成了
【机 构】
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延安大学计算机学院
【出 处】
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信息系统工程
【发表日期】
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2009年11期
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