【摘 要】
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目的 探究对泌尿外科留置尿管患者实施护理干预对其尿路感染预防效果.方法 选我院2018年7月至2019年8月86例泌尿外科留置尿管患者为研究对象,随机均分为常规组(43例,实施常规
【机 构】
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贵州省毕节市金沙县人民医院,贵州 毕节,551800
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目的 探究对泌尿外科留置尿管患者实施护理干预对其尿路感染预防效果.方法 选我院2018年7月至2019年8月86例泌尿外科留置尿管患者为研究对象,随机均分为常规组(43例,实施常规护理)、研究组(43例,实施预防性护理),比较两组护理效果.结果 研究组留置尿管后2d尿路感染发生率为0.00%,与常规组6.98%相近(P＞0.05);研究组留置尿管3d、5d尿路感染发生率分别为2.33%、4.65%,均较常规组13.95%、18.60%小(P＜0.05);研究组尿管留置时间较常规组短(P＜0.05).结论 对泌尿外科留置尿管患者实施预防性护理,可降低其尿路感染发生率、缩短尿管留置时间.
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目的 研究对急诊创伤性骨折患者实施预见性创伤护理的临床效果.方法 选取2017年4月～2019年5月我院急诊收治的68例创伤性骨折患者,依据简单随机化法将其分为观察组和对照组,各3
本文提出了一种宽带圆极化微带层叠天线形式,天线采用多层结构,使用正交耦合缝隙附加90°相移对贴片馈电,以达到宽带宽角圆极化工作的目的。采用矩量法对天线进行了计算,确定
摘 要：我们提出培养中学生政治参与意识的问题研究是与时代发展的呼应。政治参与是衡量一个国家政治文明发展的重要变量，目前国内的相关研究，在研究对象上是以大学生的政治参与研究居多，而对重视和培养中学生政治参与的意识和素质的研究寥寥无几，几乎是空白的。本课题的研究就是希望能够引起社会对培养中学生政治参与意识与素质的关注，同时，拉近思想政治课与学生的距离，让学生能够通过自己在政治课中学到的知识，切实参与到
美术课教学与其他学科教学一样，要以提高学生总体素质为目标，不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢。具体地说，美术课上，也要教书育人，既要注重基础知识、基本技巧的训练，也要培养学生的创造能力与思维能力。美术教育，对小学生知识面的拓宽、想象力的丰富、形象思维的发展、创造能力的提高都有好处，是促进学生智力发展和培养其各种能力的重要手段。那么，怎样才能搞好小学生的美术教育呢？我认为要做好以
摘 要：初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，此时通过思想品德课给予学生正确引导便显得尤为重要。但是，现在初中思想政治学科教学任务相当艰巨，因此，必须就其存在的问题认真分析并寻求解决的方法。 关键词：思想政治；教学任务；艰巨；应对措施 初中学生正处于身心发展的重要时期，自我意识和独立意识逐步增强。在初中阶段帮助学生形成良好品德，树立责
摘 要：高中地理是一门空间性很强的学科，在其教学过程中，教学目标要求学生必须要掌握主要的地理事物以及主要事物的空间分布。然而，高中地理涉及的知识面极为广泛，从宇宙行星的运行、地球表面的大气运动到山川湖海的空间分布无不涵盖。这就使得纯文字描述显得苍白无力、空洞无味。因而地图教学在高中地理的教学中起到不可小觑的作用，运用地图教学可以更好地完成地理教学任务，提高教学效率的同时强化学生的思维能力。本文就将
摘 要：审美是一种多角度、多元化的心理感官感受，这与一个人的整体素质和知识储备量都是有关系的，因此，正确的审美观念和审美情趣以及对美的欣赏和创造能力都是一种审美。所以，在美术学科教学过程中，教师要引导学生树立正确的审美观和价值观。初中美术学科的教育，主要是为了提高学生的审美能力，培养学生的审美素质。本文就如何强化对学生情感培养的问题进行分析，并且针对性提出几点建议。 关键词：初中美术；审美素质；
摘 要：在初中英语教学中，如何进行语法课教学，一直是个难点。反思性教学是在上世纪八十年代以来兴起的融教学实践与教学理论为一体的新兴教学方法。本文旨在通过论述反思性教学在初中英语语法教学中的应用，强调反思性教学对于英语教学的重要性。 关键词：反思性教学；语法教学 一、中学英语语法教学的现状与存在问题 近些年，人们在实际生活中，接触和使用英语的机会正逐渐增多，英语学习日益受到重视，形形色色的英语
摘 要：针对学生对作文的畏惧，激发学生写作的乐趣，从写作动机和兴趣、情感与表达的以及知识构成与写作能力的关系三点尝试让快乐伴随学生写作的始终。 关键词：写作动机；兴趣；情感表达；知识视野 通过具体长期的教学实践，我们越来越相信，作文教学对学生学好语文以及掌握其他的文化知识有都有着重要的作用。但就目前的现状而言，对作文失去信心，甚至厌弃、逃避作文。我们要想使学生热衷于写作活动，养成良好的写作习惯
摘 要：2004年开始的高中政治新课程改革推动了教师在教学理念、教学方法、教学手段以及教学评价等方面的深刻变革。随着新课程改革的不断深入，学术界关于高中政治课堂的教学过程、教学方法的研究不断开展，而对于高中政治课堂的教学有效性的研究相对较少。本文基于对教学有效性的内涵的梳理，对高中政治教学的现状进行分析，重点探讨如何提高高中政治教学的有效性。 关键词：高中政治教育；有效性；现状分析；探讨 就我